本书分为七个部分，另附附录。第一部分为教育理论篇，笔者站在理论的高度，阐述学校教育和学校管理的理念；第二部分校长讲坛篇，本篇是学校管理者进行师生管理的论述，是提升管理水平的策略分析；第三部分为家校共育篇，构建了学校与家庭沟通的桥梁和纽带，亦是全面破解家校共育难题的方法探讨；第四、五、六、七部分分别为师德师风篇、管理规划篇、学习成长篇、德育论文篇，叙述笔者的成长轨迹，展现他潜心德育实践的成果总结，以及与众不同的学校管理理念和规划意识，彰显一个德育教师的追梦历程。