本书对城乡统筹背景下义务教育的均衡发展进行了研究，以城镇化、现代化为时代背景，以城乡义务教育统筹发展为研究领域，以案例研究为视角，紧紧围绕我国城乡义务教育发展中的典型问题、重要议题展开研究。书中研究的内容包括农村儿童教育、乡村教师队伍建设、农村义务教育学校布局设置等。通过扎根式的实践研究，对21世纪以来我国统筹城乡义务教育的主要政策进行了梳理与分析。