本书是一部介绍基础教育阶段校本课程建设的专著，由编辑组稿。作者以郑州市中原区汝河新区小学为研究对象，基于该校历史底蕴与精神内核，深度挖掘了学校的教学特色。全书聚焦“科学用脑，成就美好”，立足核心素养，从构建美好课程体系、探索美好课堂形态、完善评价体系等三个方面予以阐述作者的教育理念。