本书采用系统、生态的观点，运用社区心理学中的理论框架，针对留守儿童的生活环境、价值观念、人际交往、情绪情感等方面，从宏观到微观、从消极到积极、从理论分析到实践应对，介绍了留守儿童在成长过程中面临的挑战、可能遇到的一些问题，并从家庭、学校和社区的角度提出了预防以及应对的建议和措施。