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湖南社区教育发展报告 读者对象:社区教育研究人员
本书分为内涵篇、服务篇、研究篇、品牌篇、成就篇、展望篇。具体内容包括:终身学习势头强劲助力为民利民惠民;社区教育走深走实助力基层社会治理;老年教育快速发展助力老龄工作布局;主动靠前服务国家的重大发展战略;项目服务提供学习型社会建设引擎等。
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