有史以来，教育一直在西方思想中占有重要地位。本书为《西方教育史》（三卷）中的第二卷，涵盖了从罗马衰落到启蒙运动的欧洲中世纪时期的教育，从卡洛林时代欧洲教育的建立开始，描绘了整个中世纪时期的教育演变。主题涉及教堂学校（the cathedral schools）、中世纪大学、经院哲学、人文主义教育、新教教育及耶稣会教育等。现代教育思想的主要特征是它探讨了教育的理论基础、教育制度和过程的支撑体系，以及可行的教学方法。本书以此为线索，从历史的角度，探讨了相关的教育问题及解决方案。