本书是一本介绍插画设计基础和创意表现的教材，通过将知识点融入一个个实用且典型的案例中，由易到难、循序渐进地讲解插画的绘制技法和设计思路，在训练读者绘画技能的同时弘扬中华优秀传统文化，传播正能量。
本书共4章，第1章为认识插画，介绍插画的概念和相关软件的基础功能；第2章为插画基础元素绘制，讲解5类常见的插画元素的绘制技法；第3章为插画设计进阶，从不同的角度切入，讲解插画的设计过程；第4章为综合案例，展示不同类型插画项目的创作过程。
本书可作为职业院校广告设计、数字媒体、动画等专业相关课程的教材，也适合作为插画初学者的自学用书。
1.院校作者，案例贴近教学实际，实用性高
2.资源丰富，满足师生多种需求
3.有机融入课程思政，弘扬中华民族优秀传统文化
4.案例丰富，贴近实际，实用性高
袁博，男，影视动画专业带头人，副教授，主要从事影视动画和CG美术方向研究。北京市骨干教师，校优秀教师、骨干教师。获得国家级职业院校信息化教学大赛一等奖1项，获得北京市信息化教学设计比赛二等奖1项，获得北京市职业院校微课设计与制作竞赛二等奖1项。担任北京市级教师教学能力比赛评委，中高职教师教学能力培训指导教师。在双核心核心期刊发表论文1篇，校科研项目获优秀奖1项，实用新型专利1项，普刊论文十多篇。从教十多年来致力于影视动画领域产业、技术和教学方面的研究，探索“融媒体”背景下CG美术的技术特性和反馈在职业教育领域中的教学诉求。
目 录
第 1章 认识插画 1
1.1 初识插画 2
1.1.1 了解插画的定义 2
1.1.2 了解插画的应用领域 2
思考与练习 4
1.2 Photoshop功能介绍 5
1.2.1 常用菜单与设置 5
1.2.2 笔刷设置 8
1.2.3 图层设置 10
思考与练习 12
本章总结 12
第 2章 插画基础元素绘制 13
2.1 绘制道具元素 14
2.1.1 宝匣的绘制 14
2.1.2 圈椅的绘制 19
思考与练习 23
2.2 绘制植物元素 23
2.2.1 花草的绘制 24
2.2.2 松树的绘制 29
思考与练习 33
2.3 绘制动物元素 33
2.3.1 大熊猫的绘制 34
2.3.2 狗的绘制 37
思考与练习 41
2.4 绘制人物元素 42
2.4.1 平涂卡通人物的绘制 42
2.4.2 平涂写实人物的绘制 45
2.4.3 厚涂写实人物的绘制 49
思考与练习 56
2.5 绘制场景元素 57
2.5.1 四合院宅门的绘制 57
2.5.2 儿童室内场景的绘制 63
思考与练习 70
本章总结 70
第3章 插画设计进阶 71
3.1 角色布光表现 73
3.1.1 前侧光表现 73
3.1.2 侧逆光表现 82
思考与练习 85
3.2 人文场景气氛表现 86
3.2.1 晴天的表现 86
3.2.2 阴天的表现 96
3.2.3 清晨和黄昏的表现 104
3.2.4 黎明和傍晚的表现 107
思考与练习 109
3.3 人物造型设计 109
3.3.1 构思草图 110
3.3.2 提出人物造型方案 110
3.3.3 角色绘制 111
3.3.4 背景绘制 115
3.3.5 道具绘制 118
3.3.6 特效绘制 122
3.3.7 调整完善 123
思考与练习 123
3.4 自然场景设计 124
3.4.1 构思草稿 124
3.4.2 细化草稿 124
3.4.3 草稿配色设计 125
3.4.4 构图方案设计 126
3.4.5 整体铺色 126
3.4.6 深入细化 129
3.4.7 调整完善 136
思考与练习 137
3.5 叙事情境设计 137
3.5.1 构思草稿 137
3.5.2 细化草稿 138
3.5.3 配色方案设计 138
3.5.4 构图三方案 138
3.5.5 分层铺色 139
3.5.6 深入细化 142
3.5.7 调整完善 148
思考与练习 148
本章总结 148
第4章 综合案例 149
4.1 App启动界面插画案例——春节 151
4.1.1 明确项目需求 151
4.1.2 提出解决方案 151
4.1.3 项目实施 153
4.1.4 总结与拓展 160
思考与练习 160
4.2 非物质文化遗产插画案例——兔儿爷 160
4.2.1 明确项目需求 160
4.2.2 提出解决方案 161
4.2.3 项目实施 162
4.2.4 总结与拓展 168
思考与练习 168
4.3 儿童绘本插画案例——向往宇航 169
4.3.1 明确项目需求 169
4.3.2 提出解决方案 169
4.3.3 项目实施 170
4.3.4 总结与拓展 179
思考与练习 179
4.4 公益宣传插画案例——乡村振兴 179
4.4.1 明确项目需求 179
4.4.2 提出解决方案 180
4.4.3 项目实施 180
4.4.4 总结与拓展 186
思考与练习 186
本章总结 186
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