本教材拟供学前教育专业必修核心课程《学前教育研究方法》（48课时）配套使用，主要内容涵盖学前教育科学研究的基本原理、科研的一般步骤、研究的数据与统计基础方法，研究资料的积累整理和研究论文、报告的撰写、幼儿园教研指导等内容，重点内容是介绍学前教育科学研究中各种常用方法，计划分学前教育科研方法和幼儿园教研指导上下两编，共15章，着力打造案例化、立体式的“互联网教育”新型教材。适合普通本科院校学前教育专业本科生、专科生和幼儿园教师阅读使用，能够为学前教育专业学生未来从事学前教育科学研究和教学研究提供一定的方法论指导，也能够为在职幼儿园教师及学前教育培训机构工作人员有效开展高质量的保教工作及学前教育领域科学研究工作提供重要参考。

江玉印，博士，教授，陕西学前教育学院教务处副处长，主要研究方向：教育科学研究方法，编写教材省规划教材《教育学》、职业教育国家规划教材《幼儿保育基础》。刘洁，陕西学前师范学院副教授。