从新中国成立以来，安徽教育事业发展走过了破旧立新(1949-1956)、曲折前行(1956-1978)、全面改革(1978-2012)、深化推进(2012年至今)四个历史阶段。对此梳理，能为我们更好理解安徽“十三五”期间的教育发展状况，实事求是地总结成就、发掘不足，从而将教育改革推向纵深。本书梳理了四个历史阶段安徽教育事业发展状况。全书分为四个部分。第一部分，安徽教育发展总报告；第二部分，安徽各级各类教育发展研究报告；第三部分，安徽教育改革发展典型经验研究；第四部分，安徽教育发展专题研究。为我们更好理解安徽“十三五”期间的教育发展状况，实事求是地总结成就、发掘不足，从而将教育改革推向纵深提供了参考。