本书是川大附中教师近年来参与四川省重点课题“基于核心问题的学校课程开发与实施研究”的研究性成果。书中包含了川大附中课程实施方案、课题组研究成果、基于核心问题的课程开发与实施论文、基于核心问题的课程开发与实施教学个案等四项内容。这些内容均严格依据“核心问题教学”理论撰写，围绕基于核心问题开发实施的五大课程体系进行组织，形成了“基于核心问题开发实施的课程一形态四功能”特色。其中，“一形态”指具有核心问题教学的外在形式特征；“四功能”指核心问题教学的内在四大作用，即统筹课堂内外、践行五育并举、促进深度体验、积淀研究素养。本书研究性特征明显，对相关学校教师了解“核心问题教学”和课程开发实施的教学有一定的参考价值。