本书稿以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要》和《加强和改进涉农高校耕读教育工作方案》，根据新时代劳动教育的新要求，用劳动与劳动教育、劳动素养、劳动育人实践的历史发展、大学生劳动实践的价值与内容、大学生劳动实践的形式与评价、耕读教育六章，阐述了劳动教育的意义、价值、发展历程和实践形式。书稿通过学习目标、导入案例、导读、正文、小案例、总结、学习思考七大板块，培养大学生形成良好的劳动素养，树立正确的劳动观、择业观、就业观，通过劳动教育加强大学生的社会责任感、实践能力和创新精神，为乡村振兴培养全面发展的建设者。