《寻找教育的一泓活水——语文：从活动设计到学科素养》作者张亚华是学校推出的第一批“良师”之一。她数十年辛勤耕耘教坛，用自己的言行践行了“四有”教师的标准。本书重在总结、提炼和分享张亚华老师个人在语文课堂上的创新实践和学科育人经验。张亚华老师在自己的学科教学上，通过将课堂教学与丰富多彩的课下学科实践活动相融合，将学科教学、班级管理和学生德育渗透到学生的课下和生活中，在激发学生学习兴趣、养成良好的学习习惯、培育学习意志品质、提升学科综合素养和学以致用上取得了非常卓越的成效，真正贯彻落实了对学生学科核心素养的全面培养和学科育人。本书分为五大章节：第一章发现诗词之美：播下审美的种子(重在讲述张老师通过丰富的诗词实践活动，给孩子们种下一颗审美的种子)；第二章阅读：从内隐到外显的思维进阶之路(讲述张老师通过课堂内外的阅读活动，让学生的思维能力逐渐从内隐进阶到外显的历程)；第三章从日记到随笔：语言的建构与运用(讲述张老师在语文课堂从日记逐渐过渡到随笔写作的历程中，孩子们语言建构与运用的语文学科素养不断得到提升)；第四章每日经典：在点滴积累中传承文化(讲述张老师通过开展三类每日活动，在日积月累中，帮助学生积累和传承优秀传统文化，提升文化自信心)；第五章在多元活动中提升语文综合素养(讲述张老师通过开展辩论会、戏剧活动等综合性语文学科实践活动，帮助孩子们不断涵养语文综合素养，促进学生全面发展)。