本书包括何为美育、美育何为、美育特征、美唷资源、学校美育、教师素养、艺术欣赏、阅读推荐八个部分，具体从美育内涵与任务、特征，美育的发展历史，美唷的资源，美唷与学校美育，中小学美育的目标和形式，中小学美育实施活动的设计，学校美育环境的营造，学校美育的评价，教师的美育素养，以及艺术审美素养范例、教师美育参考用书等方面进行阐述，旨在贯彻落实广东省委办公厅、人民政府下发的《广东省全面加强和改进新时代学校美育工作行动方案》文件精神，以提高教师审美素养为目的，最终达到学校美育建设。