本书是一本专注于教育与化学教学领域的学术专著，系统梳理并深入探讨了产出导向法理论在高等教育和化学教学中的应用实践。本书首先介绍了产出导向法的诞生背景及其基本定义，详述了其理论框架，并对已有的研究成果进行了总结，阐述了产出导向法的教学理念、三个核心教学假设，以及如何设计符合“产出导向”的教学流程，并对其教学效果评价方法进行了研究。本书提供了具体的产出导向法实践建议，对如何设计具有驱动力的输出任务，围绕产出任务组织输入促成活动，以及如何平衡教师引导作用与学生自主性发挥等方面，为实际教学工作提供了有益的启示与建议。本书通过理论与实践相结合的方式，旨在推动产出导向法在高校化学教学中的深化应用，提升教学质量与教学效果，培养更多具备创新能力和实践技能的高素质化学专业人才。