本书贯通中小学各学段各学科教师教育教学通用基本原理，帮助教师在教育教学过程中把握育人导向，遵循教育规律。在具体实施过程中通过一系列的课程建设和理论导向把准中小学教育价值取向，引导教师提升教育教学理论水平，把理论与实践相结合，促进教学水平的提升和立德树人能力的提高。本书主要包括如下内容：第一章课程基本理论；第二章课程价值与课程目标；第三章课程内容与课程结构；第四章课程开发模式与校本课程开发；第五章教学基本理论；第六章教师专业发展；第七章学生自我发展；第八章教材与教学资源开发；第九章教学模式与教学方法；第十章现代教育技术与教学改革；第十一章教学组织形式；第十二章教学评价；第十三章课堂教学管理；第十四章校本教学研究。