本书稿是从一线教师的视角入手，通过思考物理课程与物理教学，紧扣当前教师教育教学过程中的热点、疑点问题，指引教师备课、授课、研究。本书稿是作者结合自己的教学实践经验，合理选择教学素材，将“教什么”“怎么教”“为什么这样教”以及“教学的效果”统一起来创作而成。书稿对初中物理教学策略的基础理论、基本方法、物理实验教学的技能方法等做了详细阐述，对初中物理概念教学创新、规律教学创新、实验教学及教具创新与改进、课堂教学变革创新案例，以及实例分析和实践指导，均有深入而细致的分析和应用。