在幼儿园阶段，良好的同伴关系有助于幼儿养成良好的个性、增强情感支持、发展社交能力，那么，幼儿园应该如何帮助幼儿建立良好的同伴关系呢？本书为春之声幼儿园研究课题“引导幼儿建立良好伙伴关系的研究——基于‘小主人俱乐部’的实践”的成果，着重介绍了在幼儿园场景下，如何通过“小主人俱乐部”这一形式，对角色游戏进行扩展，从而更好地促进幼儿同伴关系的建立。“小主人俱乐部”作为幼儿园层面组织开展角色游戏的一种实践模式，使幼儿打破原有的以班级为单位开展游戏的限制，从而更自由地选择游戏材料、更自主地选择游戏同伴、确定游戏主题，并自主开展游戏活动，因此对儿童建立良好同伴关系的作用通过了实践的验证，也给其他幼教工作者、幼儿家长以启示，找到帮助儿童建立良好同伴关系的关键点，举一反三，为孩子社会性的发展营造良好环境、提供有效的支持与引导。