这是一本有关如何帮助思想政治理论课教师成长的学术研究。本书根据中央对高校思想政治理论课教师队伍建设的要求，探求了思政课教师的专业成长之路，研究选取了思政课青年教师、辅导员等转岗教师、骨干教师三个具有代表性的群体，通过这些具有问题性、思想导向性、典型性、真实性的案例，详细研究了三个群体在专业成长中面临的困境、目前的发展状态，分析了存在的问题，以求促进不同群体的思政课教师专业发展。