《C语言程序设计教程/21世纪高等院校计算机应用规划教材》作为程序设计的入门教材，编者在编写过程中力求从读者的角度出发，由浅入深地安排内容、简洁而准确地阐述概念，并配以详实的图表。通过实例引导读者思考解决问题的方法和步骤，着力培养程序设计能力和语言的应用能力。《C语言程序设计教程/21世纪高等院校计算机应用规划教材》共十章，分为三个部分，第1～4章侧重C语言基本语法知识和程序结构的介绍，包括数据表达中的基本数据类型，数据处理中的表达式，以及流程控制中的顺序、分支、循环三种语句级控制方式。第5～9章以语言应用能力提升为目的，介绍了函数、构造数据类型以及指针和文件的使用，第10章以实际应用为背景，通过一个实例系统阐述用结构化程序设计思想思考解决复杂问题的过程，并使用C语言来实现系统功能。

第一章 绪论
1.1 程序与算法
1.2 C语言简介
1.3 软件与开发
1.4 小结
习题


第二章 C语言编程初步
2.1 C语言的欢迎界面
2.2 标识符
2.3 数据类型
2.4 基本运算
2.5 数学库函数
2.6 符号常量
2.7 小结
习题


第三章 键盘输入与屏幕输出
3.1 交互式输入的程序
3.2 输入与输出
3.3 应用举例
3.4 小结
习题


第四章 选择结构
4.1 求解分段函数
4.2 关系运算符和关系表达式
4.3 逻辑运算符和逻辑表达式
4.4 用if语句实现选择结构
4.5 条件运算符和条件表达式
4.6 实现多分支选择的SwitCh语句
4.7 位运算符
4.8 小结
习题


第五章 循环结构
5.1 累加求和
5.2 while循环
5.3 do...while循环
5.4 for循环
5.5 循环的选择
5.6 嵌套循环
5.7 流程控制语句
5.8 小结
习题


第六章 函数
6.1 函数的定义
6.2 函数调用
6.3 函数的嵌套调用
6.4 递归函数
6.5 变量的作用域
6.6 变量的存储类型
6.7 编译预处理
6.8 小结
习题


第七章 数组
7.1 一维数组
7.2 二维数组
7.3 向函数传递数组
7.4 数组的数据处理
7.5 小结
习题


第八章 指针
8.1 地址与指针
8.2 指针变量
8.3 指针与一维数组
8.4 小结
习题


第九章 字符串
9.1 字符串常量
9.2 字符数组和字符串
9.3 字符串函数
9.4 指针与字符串
9.5 小结
习题


第十章 指针的高级应用
10.1 指针与二维数组
10.2 指针数组与二级指针
10.3 指针与函数
10.4 小结
习题


第十一章 结构体和共用体
11.1 结构体的定义和初始化
11.2 结构体数组
11.3 结构体与指针
11.4 结构体与函数
11.5 共用体
11.6 枚举类型
11.7 小结
习题


第十二章 链表
12.1 动态存储空间的分配与回收
12.2 链表概述
12.3 建立和遍历链表
12.4 插入和删除结点
12.5 删除链表
12.6 应用举例
12.7 小结
习题


第十三章 文件
13.1 文件的基本概念
13.2 文件的顺序读写
13.3 文件的随机读写
13.4 小结
习题


第十四章 C语言程序设计实例
14.1 系统功能设计
14.2 详细设计
14.3 程序代码清单
附录Ⅰ 关键字
附录Ⅱ 运算符的优先级及结合方式
附录Ⅲ ASC置置码表
附录Ⅳ 常用标准库函数
1.数学函数
2.字符串操作函数
3.字符判别函数
4.常见的数值转换函数
5.输入输出函数
6.文件操作函数
7.动态内存分配函数
附录V 常见编译错误和警告信息的英汉对照
参考文献