安丽斯在芬兰的住所前后都是树林，却有不同的风景。
　　住所前面，一片平地上有两架秋千，一间小屋，几条凳子和一个大棚，棚内地上铺满沙子。
　　一天，她看见两个四岁模样的孩子拖着船形的滑雪板走了过来，滑雪板上面放有小书包、靠垫、小铁铲和小畚箕等。他们踩着齐腰深的厚雪，连滚带爬地推开小屋的门，进去后，关上了门。
　　好半天也不见他们出来，安丽斯既好奇又着急，室外是零下10℃啊！朋友维德得知这件事后说：“不用急，他们肯定玩得正欢呢。”
　　时间一长，她发现，在这个国家里，凡有民居的地方，都有这些器具，并且是专为孩子们准备的：凳子是用来休息的，秋千是用来练胆量的，木棚是让孩子们在大雪天里照样有一块沙地可以活动。小屋内有小桌子、小凳子，板壁上有各式各样的儿童画，是孩子们活动的小天地。活动的内容，全由孩子们自己决定。活动结束，他们也许会讲给大人听；如若不讲，大人绝不去问。如果有大人陪同，大人只能在门外等候，也不许偷看。不然就是不尊重孩子们，也算侵犯孩子们的隐私权。住所后面，是一个土丘，满是松柏，覆盖着厚厚的雪。下了土丘不远，有一所九年制的学校。学生们往返于学校、家庭，宁可“翻山越岭”，也不愿走平地绕圈子。这对大孩子来说，困难不大，况且他们中有人还带着滑雪工具，伺机便滑一程；而对那些低年级的孩子来说，困难就大得多了。这些孩子背着的大而沉的双肩包大得足以遮挡住他们的上身。没有大人接送，他们全凭那穿着连衣皮靴的小脚，插进齐胯深的厚雪，又拔出来，再插再拔，慢慢地向前挪动。有的孩子脚拔不出来，想用手撑一下帮忙，结果手也插进去了，人便趴在雪被上。这时他不哭不叫，不企求别人帮一把。安丽斯多次见到，孩子走路跌倒了，或者陷在雪地里了，大人就站在旁边看，不吭声，不指点，硬是等孩子自己爬起来。
　　一次，安丽斯去滑雪场，见一男子后面跟着一个小孩，这个小孩最多5岁。不一会儿，孩子就陷进雪里动弹不得了，那男子却只管向前走。安丽斯大步上前，想抱起孩子。男子觉察了，摇手阻止安丽斯，咕噜了几句，继续向前走去。
　　孩子不哭，不急，只是努力地拔出小脚，但没站稳，便顺着坡势滑向人行道。他爬起后，又走上雪坡，追赶男子。
　　一个挪威小儿科研究中心的医生说：“北欧四国对孩子跌倒的态度是：丹麦，父母立刻安慰孩子；瑞典，父母马上研究如何防止此类事件再发生；挪威，父母叫孩子站起来，不要哭；芬兰，父母不骂，不安慰，由孩子自己爬起来。”
　　陪安丽斯去滑雪场的朋友告诉她：“那男子的‘咕噜’，是说‘孩子的路由孩子自己走’。”
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