1.突出职业特色 本教材由多年从事高等职业教育有着丰富教学经验、科研经历和生产实践经验的教师与长期在化工生产一线从事生产操作、技术管理的行家里手及实践专家共同合作，针对现代化工企业对生产操作和管理一线岗位的要求，确定课程学习目标和教学内容，突出职业特色。 2.采用项目任务教学模式编写 按照学生的认知规律，在学习典型化工产品生产技术之前，按照产品生产过程的共性，介绍化工生产过程及其分析与组织的基本知识，为后续项目课程的学习提供强有力的理论基础。以原料气、甲醇、甲醛、氯乙烯、苯乙烯、氯碱、纯碱、海水提溴八个典型化工产品为项目载体，结合化工生产实际，以生产准备、生产方法选择、应用生产原理确定生产条件、工艺流程组织、正常生产操作、异常生产现象的判断与处理等为工作任务，对产品的性能与用途、原料工业规格要求、产品质量指标要求、产品的工业生产方法选择、主副反应、催化剂、工艺条件、生产工艺流程及主要设备、开停车操作步骤和要求、生产中常见异常现象的判断与处理方法等进行介绍，简要阐述了化工产品的包装贮运、安全生产技术、“三废”治理与环境保护、节能措施、新技术、新工艺等，并配有校内实验实训内容，供教师选用。 3.注重实践能力培养 通过项目后的“事故案例分析与防范”和“知识链接”内容介绍化工产品生产共性的知 识，拓展视野，激发学生实践积极性。 本教材由九个项目构成，具体内容包括:专业基础知识;原料气生产技术与操作;合成气制甲醇生产技术与操作;甲醛生产技术与操作;氯乙烯生产技术与操作;苯乙烯生产技术与操作;氯碱生产技术与操作;纯碱生产技术与操作;海水提溴生产技术与操作。