本书内容为“第五部分开发智力方法”、“第六部分情商培养方法”、“第七部分能力提升方法”, 用词条的形式分类介绍了上述3个部分的家庭教育内容, 对现代家庭教育有一定的借鉴作用。 《现代家庭教育方法大全（第三卷）》以“开发智力方法”、“情商培养方法”“能力提升方法”三个核心论点展开，进行研究讨论。 　　《现代家庭教育方法大全（第三卷）》用词条的形式分类介绍了上述3个部分的家庭教育内容，对现代家庭教育有一定的借鉴作用。

     丁骥良，1956年10月出生，江苏射阳人，1974年8月参加教育工作，大学本科文化，中学语文高级教师。先后在小学、中学和师范学校任教，1990年到射阳县教育局工作，曾任教研室副主任、教科室主任、县人民政府教育督导室副主任兼党支部书记，县教育学会秘书长。2013年退二线，继续兼县教育学会秘书长。20世纪80年代以来，先后在《人民日报》《文汇报》《中国教育报》《人民教育》等报刊发表多类教育文章500多篇，出版《孩子教育的全面优化》《语文学习方法博览》等专著13部。

第五部分 开发智力方法
理念先行丁骥良关于孩子“开发智力”的言论选
一、语言开发智力的方法
1.说话的方法
[仿说法]
[听说法]
[读说法]
[对话法]
[评说法]
[议说法]
[题说法]
[换说法]
[戏说法]
[遇事说话法]
[看图说话法]
[看物说话法]
[情境说话法]
[操作步骤说话法]
[见闻交流说话法]
[角色表演说话法]
[讲故事法]
[小记者活动说话法]
[演戏活动说话法]
2.说话的内容
[说活动]
[说动植物或小物件]
[说景物]
[说人物]
[说学习]
[说生活与交际]
[说科学道理]
[说个人生活经验]
[说物体、事件和关系]
[说情感]
[说记录]
[说故事与念儿歌]
二、观察开发智力的方法
[敏锐观察力培养法]
[兴趣习惯法]
[情感投入法]
[有序观察法]
[定点观察法]
[全面细致法]
[近景特写法]
[模糊观察法]
[捕捉特点法]
[开放五官法]
[点滴人口法]
[思维参与法]
[举一反三法]
[巧用对比法]
[精确观察法]
[结合联想法]
……


第六部分 情商培养方法
第七部分 能力提升方法