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丛书名: “十二五”职业教育国家规划教材 经全国职业教育教材审定委员会审定 高职高专汽车检测与维修技术专业优质核
- 作者:吴兴敏, 惠有利主编
- 出版时间:2015/9/1
- ISBN:9787111508229
- 出 版 社:机械工业出版社
- 中图法分类:U472.9
- 页码:254
- 纸张:胶版纸
- 版次:2
- 开本:16K
《汽车整车性能检测(第2版)》以典型的综合性能检测报告单为依据,按照报告单的先后顺序,详细介绍了报告单规定的全部检测项目的检测目的,检测方法,检测仪器及设备的结构与工作原理,检测标准,及检测结果分析等。具体内容包括:汽车动力性检测、汽车燃料经济性检测、发动机技术状况检测、车轮平衡度的检测、汽车侧滑量的检测、车轮定位的检测、转向轮最大转向角检测、转向盘自由行程的检测、转向操纵力的检测、悬架装置特性检测、汽车制动性检测、汽油车尾气排放检测、柴油车尾气排放的检测、车辆外观检查、汽车底盘检查、汽车噪声检测、车速表示值误差检测及客车防雨密封性检测等,并附录的形式,简要介绍了国内与汽车整车性能检测相关的法律法规和标准。
1课程说明“汽车整车性能检测”是高职汽车检测与维修技术专业针对汽车机电维修工及汽车检测线检测工岗位能力进行培养的一门专业课程,也是高职汽车电子技术专业、汽车整形技术专业和汽车定损与评估专业的一门专业必修或选修课。本课程构建于“汽车维护”“汽车发动机构造与维修”“汽车底盘构造与维修”“汽车发动机原理与使用性能”等课程的基础上,以培养学生职业能力为目标,以汽车整车性能检测为主要内容,采用基于工作过程的课程方案设计,以行动导向组织教学过程,使学生能够利用检测仪器设备对汽车的综合性能及维修质量进行检验,同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
通过该专业核心课程的学习,使学生掌握以下专业能力、方法能力和社会能力:
1)专业能力①制订计划,在法律规定的范围内对汽车整车综合性能进行检测,并按计划实施。
②填写工作任务单,借助于专用的检测仪器、设备对汽车状况进行评估。
③提高车辆技术状况水平,调整技术参数,并对此予以说明。
④根据相关的制度、规范开展服务工作。
⑤制订检测规范,规定检测必须具备的条件,对汽车每一部分的系统运行功能进行检测,核查检测程序。
⑥对已经掌握的数据,要能够解释说明、分析利用和评估。
⑦在征得客户同意的前提下,排除之前已检测确定的交通安全和运行安全的隐患。
前言
项目一汽车动力性检测1
思考与练习33
项目二汽车燃料经济性检测37
思考与练习48
项目三发动机技术状况检测50
思考与练习61
项目四转向操纵性检测63
学习任务1车轮平衡度的检测63
学习任务2汽车侧滑量的检测73
学习任务3车轮定位的检测82
学习任务4转向盘最大自由行程与转向
操纵力的检测90
学习任务5转向轮最大转向角与转向操
纵力的检测94
思考与练习97
项目五悬架装置特性检测101
思考与练习106
项目六汽车制动性能检测108
学习任务1台试检测制动性能108
学习任务2路试检测制动性能126
思考与练习131
项目七汽车前照灯检测135
思考与练习149
项目八汽车排气污染物检测152
学习任务1汽油车尾气排放污染物
含量的检测152
学习任务2柴油车尾气排放烟度的
检测170
思考与练习183
项目九车辆人工检验187
学习任务1车辆外观检验187
学习任务2车辆底盘检验219
思考与练习224
项目十噪声与其他项目检测228
学习任务1汽车噪声的检测228
学习任务2车速表示值误差的检测238
学习任务3客车防雨密封性检测243
思考与练习246
附录国内与汽车整车性能检测相关
的法律法规及标准简介250
参考文献254