王悦的《做个独立的小大人（我真棒儿童习惯养成小说）》讲述的是：凡凡是在爸爸四十岁、爷爷七十五岁的时候，降临到人间的“男天使”，是爷爷 的宝贝孙子。凡凡在各方面表现都不错，就是凡事喜欢依靠大人。他不愿意自己写作业，也不愿意自己睡觉凡凡能成为一个独立的小孩儿吗？

本套书是针对目前我国小学生在幼小衔接的过度阶段不能很好的适应小学的学习和生活，以及小学1-3年级学生上课不专心、过于依赖、不自信等问题而推出的，旨在不失文学性和趣味性的作品当中，发挥帮助孩子养成好习惯的功能的原创小说。

上课不敢举手发言？常常有“又失败了”的感觉？觉得自己缺少朋友？
上课溜号？坐不住凳子？不能专心写作业？
不能独立完成作业？害怕一个人睡？自己拿不定主意？
不爱学习？考试成绩差？学习效率低？
一放假就偷懒？做事拖拉总是很懒散？
本套书以生动的故事向读者展示了故事中想小主人公在小学1-3年级生活和学习中所遇到的问题和巧妙的解决方法。丛书按照专心、会学习、独立、自信、好习惯这5个主题分为5册。每本书中会配有相关主题的心理测试，帮助孩子分析自己在这一方面的习惯培养的水平，并给出对应的策略与建议。一份习惯养成计划书，让孩子为自己设定习惯养成的目标，一张计划反馈表，让孩子对自己的习惯养成计划进行自我监督和考核，帮助孩子形成良好的习惯。最终做到读了“我真棒”儿童习惯养成原创小说让孩子开心，老师省心，家长放心。

著名习惯养成专家孙宏艳，亲子阅读教育专家李一慢等教育专家倾情推荐北京、江苏、辽宁、黑龙江等二十多个地区校长和老师共同参与心理学硕士编写的适合中国儿童的心理测试与分析潜移默化中培养孩子好习惯的好玩儿的游戏微信扫描二维码即可听到有声故事

王 悦，青年写作爱好者，尤其擅长儿童文学类作品，文风生动、幽默、诙谐。

她创作的小说每篇故事不独取材新颖，用笔洗练老到，更突出的是在人物心理和人性深处的发掘上，都达到了一定深度，大多有道人所未道之长，并且耐得咀嚼的余味。每一个故事情节都在丝丝入扣的笔墨中隐埋着大量需要读者自己用心去品味、体察和发掘的东西，它能让人一读再读和细思细想。

一 我能自己写作业
二 睡自己的小房间
三 多出来的贴纸怎么办
四 我能不能和他做朋友
五 过节我当家
六 到底什么叫“独立”
七 有些忙不能帮
八 自己的袜子自己洗
九 我想要这个颜色
十 自己坐车去
玩一玩
测试结果出炉了
我的21天独立性养成计划
为自己加油
有声故事征集令
阅读反馈

凡凡，学名吴宇凡，小名凡凡。不过这位同学可不平凡，他是在爸爸四十岁、爷爷七十五岁的时候降临到人间的“男天使”，虽说有点儿姗姗来迟，却是吴家的长孙，而且是吴家唯一的孙子，所以显得格外金贵。凡凡的爸爸就是在凡凡的爷爷三十五岁时才生的独苗，没想到凡凡来得更晚，自然而然就成了全家人的宝贝金疙瘩。
　　凡凡长得浓眉大眼，是一个谁见都要点赞，如假包换的小帅哥。从小到大，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈，至少六个人惦记他、照顾他，围着这么一个小人儿转。他就像“豌豆王子”一样慢慢长大了，从牙牙学语的婴儿、到幼儿园的小朋友，现在成了小学生。
　　作为一个金疙瘩级别的小帅哥，小学生凡凡在很多方面的表现都不错。不过也许是大人们管得有点儿多，所以凡凡做事总愿意有人陪着，有点儿黏人。小的时候，一个乖乖的，总是离不开你的小孩儿让人觉得很可爱。可是时间久了，孩子长大了，应该独立时，却还是这样黏人，那就让人感觉有点儿不对劲了。
　　最近有件事，让爸爸妈妈很头疼——那就是凡凡每天的家庭作业。
　　凡凡的作业虽然不算多，但是需要爸爸妈妈的地方却真不少。在凡凡做作业的时候，爸爸妈妈不仅要全程陪同，还得充当“活字典”和“活计算器”—— 不会写的字爸爸妈妈要告诉，不会做的数学题爸爸妈妈要讲解，熬到最后作业终于写完了，还要爸爸妈妈帮他把作业从头到尾检查一遍，折腾下来，每天都要两三个小时才能弄完。
　　爸爸妈妈不是没要求过凡凡自己写、自己检查，他每次都嘴上答应得很好，落实到行动上的时候却总是变卦：要么说作业太多写不过来，要么就耍赖说太困了不想自己检查。爸爸妈妈拿他一点儿办法都没有。
　　最近，爸爸妈妈发现，凡凡有点儿变本加厉了，明明很简单的问题都不想自己动脑筋。每天回到家，直接把记作业的本子甩给爸爸妈妈，好像那作业是留给爸爸妈妈的，不是留给他的。
　　这样下去可不行啊。爸爸妈妈在他们的房间里，前思殆想，左思右想，商量了整整一个晚上，最后的决定就是：不陪了，坚决不陪！ 这天放学回来，凡凡像往常一样把记作业的小本子一把塞到了妈妈手里：“妈妈，这是今天的作业，做完要签字。” 妈妈接过本子半天没有说话。
　　“凡凡，今天妈妈有个项目书要赶，不能陪你一起做作业了。”妈妈把本子还给了凡凡。
　　“那爸爸呢？”妈妈不能陪，还有爸爸，凡凡一点儿也不担心。
　　“爸爸今晚加班，得很晚才回来呢。”妈妈说。
　　爸爸加班是真，妈妈写项目书是假。妈妈就是不想让凡凡依赖父母，做事情不愿意动脑子。这要是成了习惯，那就不得了。
　　妈妈意味深长地看了凡凡一眼。而凡凡此时也正望着妈妈，他似乎在想，妈妈今天怎么变得和往常有点儿不一样了呢？ 凡凡回到自己的房间，按照本子上的顺序开始写作业。第一项作业是听写。
　　凡凡想都没想，拿着英语书就走了出来：“妈妈，这个是听写，您快帮我呀。” P2-5