该选题为2023年度云南省“少数民族优秀文化保护传承工程”项目，以国际音标、直译、意译三行对照的形式标注出版基诺族建房歌《啥高》，再现基诺族建房歌的原貌，并阐释文本背后隐含的基诺族文化事项。建房歌分两章：“第一章基诺族古歌之建筑歌《啥高》”，是对建房的工序、材料的选取、盖新房过程的完整唱述，包括占卜、备料、拆房、盖新房

本书以音乐教育学理论为支撑，明确音乐教育的基本内容及作用，从审美角度出发，认真探究音乐教学内容的选择与学生审美素养之关系，仔细分析教学方式和教学技术与提升学生艺术审美能力之关系，找出其中存在的当代高校音乐教育与教学的实践的问题及现象，分析其产生的原因，立足于普通高校音乐教育的情况及现状对其进行剖析、总结和反思，并针对性

本书本研究旨在深入探讨中国民族音乐的传承与发展，分析其中的问题与机制，提出可行的解决方案和发展策略。通过对历史沿革、音乐特色、演奏技法、曲目创作等方面的研究，将评估当前中国民族音乐传承的现状与困境，并探索创新性的传承方式和发展思路。

本书阐述了高校音乐通识课的意义、现状与改进策略，尝试构建了高校音乐通识课的美育教学体系；结合审美教学与鉴赏教学的研究，提出提升大学生的美学素养的方法；从传统文化、前沿思潮、当地非遗三个角度研究高校音乐通识课的趋势，并围绕这三个角度进行美育教学设计。本书以实例为基础进行研究，对高校音乐的美育教学实践具有一定的参考价值。

本书围绕高职音乐教育的理念展开，在高职音乐教育思潮的基础之上，深入系统地分析了高职音乐教育的创新与发展。主要内容包括：音乐教育的基本概述、高职音乐教育教学模式的构建与优化、音乐艺术教育与专业人才培养、高职音乐素养的培养与提高、高职音乐教育的发展、高职音乐教育创新与展望等。

这是一本地方文化书籍，苗族民歌是彭水县民间歌谣的重要组成部分，它记录着苗族人民的历史、生活劳动，也是其民族地域特色、风俗习惯的写照。2014年，国务院批准苗族民歌为第四二批国家级非物质文化遗产名录。《苗族民歌》从民族与区域文化进行整体性、时空的把握，从艺术文化学的视角对彭水苗族民歌的发展与变迁进行审视，探究不同时期苗族

本书是《中华泰山文库》中的一种。《玉音仙范》这个美丽的名字，是泰山道教音乐岱庙藏谱的总称，是泰山文化的宝贵遗产。本书带你从《一把柴火》开始，去追忆从古至今在大泰山的山上山下响过的乐音；从识别那七个跳跃的符号开始，知晓古人如何记录音乐；又将《玉音仙范》中已知及未知的”密码”提交了出来；最后通过那十八本《玉音仙范》译成的五

排瑶“歌堂”仪式音声阐释民族志

对中国传统音乐文化的研究，往往循着两条平行的线索：一条是对传统音乐的观念，即中国传统音乐思想的研究；另一条是对传统音乐的形态，即对中国传统音乐各门类的形态学方面的研究。《美学视野下的中国传统音乐》旨在把中国传统音乐的观念和形态放在同一个文化背景中做综合考察，本书以"士与音乐的生生之美"、"京剧音乐中的悲情之美"、"南音

内容简介：本书是陈正生先生将近40年对民族民间音乐探究的论文集，分正文与附编两部分。正文由音律学、音乐声学、音乐史、乐论、箫笛制作工艺和演奏、书评以及杂俎几部分组成。音律学、音乐声学、音乐史有不少内容是互有牵涉的，例如《宋书》和《晋书》所载的荀勖笛律，自古人们就把它归入律学（笛律），实际上这段文献所讲述的是泰始笛制作时