本书将海南民俗作为一个完整的生态系统进行研究考察。提出了民俗的共生和共享现象。不同族群的图腾与崇拜在同一地域流传,在这个过程中,各种信仰与崇拜相互纠缠、扭曲、变形,于是,一种古老而又全新的民俗就诞生了,并且慢慢成了不同族群间的共同信仰,这种现象,我们称为民俗的共生现象。本书将集体记忆理论运用于民俗研究之中,从而探究海南
本书共分七个单元,内容包括中国民族概述、中国民俗概述、中国民俗风情概述、汉族民俗风情、北方部分少数民族民俗风情、西南部分少数民族民俗风情、中南及东南部分少数民族民俗风情。
本书通过六个项目——我型我秀学礼仪、公共活动讲礼仪、社会交往懂礼仪、商务接待习礼仪、公共服务明礼仪、入乡随俗知礼仪,介绍了中职生求学过程和将来的职业生涯中应该遵守的基本礼仪规范。
许飞,宁波工程学院外国语学院日语系副教授。本书为全日文书稿,通过解读出土的与丧葬相关的文书(买地券、镇墓文等),总结了东汉到魏晋南北朝时期的有关丧葬的思想体系,系统整理了从先秦到南边朝时期的相关出土文书,并进行了注释和解读。本书的特点:1)系统性,系统性整理了出土的丧葬文书;2)实证性,把出土文书与传世文献相结合
本书以通俗易懂的语言对四季、生态保护、动物保护、畜牧、蒙古包、勒勒车、服饰、头饰、奶食、奶茶、游牧、图案、问候语、新年、献哈达、催眠曲、称呼分辨、编绳子、剪羊毛、助人为乐、穿戴注意等自然气候、生态保护、日常工具用法和注意事项进行了阐述。
本书收录了世界各地的62种节日,讲述了这些节日的历史起源、庆祝方式、文化习俗,并附上有趣的小知识、配有精美的图片,帮助孩子们了解各国节日的风俗习惯,接触不同的文化,让孩子们开拓视野,增长知识。本书图文结合,精美彩图给孩子们带来全新的阅读体验,从而开阔他们的视野;有声伴读、拼音的加入令阅读更加轻松;小开本方便孩子随时翻阅
该书共七章,主要内容包括礼仪概述、个人礼仪、交往礼仪、公共场所礼仪、餐饮礼仪、校园礼仪和职场礼仪。该书在概述礼仪的起源、发展与特征、原则、作用及礼仪与修养、道德的关系的基础上,简单地介绍了仪容礼仪、服饰礼仪、仪态礼仪、言谈礼仪,重点论述了每个社会个体在公共场所、餐饮、礼仪和职场需要注意、掌握的礼仪规范。该书具有很强的通
本书为《仪礼》《礼记》《周礼》宫室、舆服等物之图,是解释中国古代礼制的附图文献。“三礼”的图释,始于郑玄对《礼记》所作的图注,又有阮谌的《三礼图》、夏侯伏朗的《三礼图》、张镒的《二礼图》、梁正的《三礼图》以及隋代开皇年间隋文帝敕撰的《三礼图》等。聂氏《三礼图》即参校此六家注释,重加考订而成。该书凡图三百八十余幅,文字约
本书收集了流传在民间的十二生肖故事,且每一生肖的故事之后都附带有相关民俗、成语、歇后语,不仅让青少年从这些故事中感受到阅读的乐趣,而且可以学习到中国传统文化,从而体悟其中蕴含着的深刻内涵。
本书共四章,内容包括:“关键词”“个案研究:土家族民间仪俗与文学”“反思之一:存在于故事层的民间仪俗”“反思之二:存在于话语层的民间仪俗”等。