本书是为人力资源管理专业的核心课程编写的教材。本书借鉴国内外最新研究成果和同类优秀教材经验，结合中国企业职业生涯管理的现实特点，融会编者在职业生涯管理领域教学与研究心得，精心编著而成。 全书以组织视角的职业生涯系统与个人视角的职业生涯发展的匹配为主线，分为职业生涯管理概论、个人与组织在职业生涯前期的准备、个人与组织在

本书基于工作过程系统化的设计理念，以社会工作的实际操作过程为主线，以社会工作的个案、小组、社区社会工作三大方法运用的实际进程为依据，参考国家社会工作者职业资格标准的相关要求，设计有代表性的工作情境，把专业技巧和知识贯穿于每个情境的工作全程之中。既突出技能培养，又从整体角度引导学生掌握具体工作的逻辑顺序；采用以典型案例为

女人的战争，从基本的争风吃醋到端的商界挑战，无处不在。在这个物欲横流的年代，新时代女人每天都在面临战争：生活、婚恋、职场、容貌、才艺、朋友、财富等。在一个又一个战场上，女人取得了骄人的战果；但是，战争没有结束，战争仍在持续……本书从不同角度阐述了女人战争的各方各面，给女人提供了良好的参考建议。成则为王，败则为寇，但愿天

当代国外社会学理论（21世纪社会学系列教材；教育部高等学校社会学学科教学指导委员会推荐教材）

老中青学术梯队的框架已搭建起来，中青年学者已开始成为中国人类学发展的中坚力量。经过十年的恢复性发展，各类研究机构已经完善，研究人员已经到位，主要的任务就是人才的培养问题。70年代末80年代初恢复高考制度以来进入高等院校学习人类学民族学知识的学子，到这时已发展成熟成为学科的骨干力量。这些学者大多集中在中央民族大学、北京大

《社会学》每一章的编写思路是，先介绍基本概念、理论，然后着重讨论转型中国30多年来，相应领域出现的变化和正在面临的问题。具体分为21章，分别是：绪论、社会化与社会角色、社会互动、社会群体、家庭与婚姻、社区、社会组织、社会分层、社会性别、社会网络与社会资本、政治制度、教育、医疗卫生制度、大众传媒、宗教、移民与社会流动、城

本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一，全书内容共分八章，包括绪论、人的社会化、社会群体与社区、社会分层与社会流动、社会制度与社会变迁、社会问题及社会控制、社会学调查研究方法和社会互动与社会和谐。在内容安排上，以“必需、够用”为度，努力体现实用性、可行性和创新性，力争做到符合教学规律，使

《公共关系学教程（第2版）》与以往出版的公共关系学教材相比具有以下主要特点： 第一，借鉴了国内外的最新研究成果，并结合中国的实际情况，在理论体系的构建和基本内容的阐述方面避免了照抄照搬的原型思维痕迹，在一定程度上体现了中国特色。 第二，全书由公共关系原理、公共关系主体、公共关系客体、公共关系媒体和公关关系实务五编构

1920年代和1931年代处于两次世界大战的间歇期，也是美国次女权运动和第二次女权运动之间的一个低潮期，此时美国社会经历了经济繁荣危机复苏的过程，处于一个政治、经济、社会、文化急剧转变时期，美国妇女生活丰富多彩，其外表、行为、婚姻家庭和就业都呈现新的特点。《美国妇女与妇女运动(1920-1939)》在个案研究基础上，探

《每个人的自由发展何以可能》是在我的博士论文的基础上完成的。2003年，因时间关系只写成了前三章进行答辩。最后一章用去了太多的时间，一是由于实践与理论是两个不同的思路和体系，二是由于未能从冗务中脱身，不觉已是五六年过去了。《每个人的自由发展何以可能》可看作是我近20年来学习和研究马克思主义哲学的一个总结。马克思关于个人