杰克逊以回顾19世纪诞生于法国的社会主义方式，对社会主义运动的两股潮流——威权主义和无政府主义“进行逐一考察”，展示二者之间的斗争过程，揭示其背后的“历史逻辑”。提到威权主义和无政府主义，就不能不谈到这两种主义的缔造者——马克思与蒲鲁东。截然不同的性格和成长环境，是后来二人形成不同理论旨趣，并选择不同革命道路的内在原因

本书以习近平总书记提出的“马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系”为理论依据，重点阐释了马克思人民立场的来源、人民立场的发展历程、人民立场的特质，以及马克思在理论思辨中的人民立场和实践斗争中的人民立场，结合“马克思的遗志”进一步阐述了人民立场在世界历史中的实践。该书内容丰富、资料翔实，兼具理论性

本书立足马克思原著的主要文本，以人民主体为线索，探求马克思哲学的历史轨迹和内在建构，对马克思哲学以及马克思哲学中国化的研究具有非常重要的价值。本书主要采取文本分析法、历史与逻辑相统一的方法、整体研究法，马克思对人民主体思想没有系统的理论阐释，只是散见于马

马克思主义经典著作蕴含和集中体现着马克思主义基本原理，是马克思主义理论的本源和基础。在新的时代背景下，要学好马克思主义基本原理，必须读原著、学原文、悟原理，认真研读马克思主义经典著作。马克思主义哲学博大精深，从其中进行精选有一定困难。马克思主义哲学集中体现在马克思、恩格斯的著作中，但其中任何一个单独著作又不能等同于马克

本书是由连载在杂志《经济》上的六篇论文编辑而成的，旨在探究《资本论》的形成史。在这次研究中，作者对一直以来想要解决的课题，即追溯从起初的《1857—1858年手稿》发展到《资本论》三卷的构成过程及其理论，给出了自己的答案。概括地说，著述结构的这一进展成就了这样一个结局，最初本应该在“资本一般”的框架下展开的“资本的生产

本书是“马克思主义经典文献世界传播通考”系列丛书中的一本，旨在考证《法兰西内战》法文版龙格译本在世界马克思主义传播史上的作用，目前国内外的考证研究有哪些成果和不足，考证研究的意义以及思路方法等。本书分三个部分。第一部分为原版通释，主要介绍《法兰西内战》原著的写作背景、基本内容和出版传播情况，第二部分为译本考释，主要介绍

本书分四大板块十七个专题。第一板块导论部分，包括专题一“‘千年第一思想家’马克思”和专题二“从整体上理解和把握马克思主义”；第二板块马克思主义哲学基本原理部分，包括专题三“辩证唯物论”、专题四“唯物辩证法”、专题五“科学实践观”、专题六“唯物辩证的认识论”、专题七“历史观的基本问题与唯物史观的产生”、专题八“社会基本矛

在社会网络化转型过程中，传统科层式的大学生马克思主义教育工作效果日趋弱化。要提高大学生马克思主义教育工作实效，必须顺应网络社会发展趋势，借鉴互联网思维与技术，构建扁平化教育机制，采用交互式教育方法，以系统思维推进大学生马克思主义教育工作转型升级。本书以2014-2019年湖北省省校两级“青马工程”工作实践为研究案例，通

本书是内田树与石川康宏通过书信的方式，讨论了马克思对美国资本主义的研究和认知，同时在分析马克思是个什么样的人的同时，说明了他为什么坚持社会主义，他的理论基础是什么，我们现在再学习马克思主义有什么意义，为什么美国社会发展在现在仍然面临诸多问题，当时马克思是如何判断的，等等。书稿从分析马克思与美国的关系入手，为读者呈现出一

《马克思主义和人文科学》是吕西安·戈德曼生前的最后一部作品，在他写完本书的序言后，他便与世长辞了。在《马克思主义和人文科学》中，作为“那个年代最敏锐、最有智慧的马克思主义者”的戈德曼一如既往地探讨了他所热衷的主题：在剧烈变化的人文科学学科与思潮面前，马克思主义该如何与时俱进，与具体的时代背景和形势相结合。借由马克思、卢