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本书包括组织行为学概述、个体行为分析、动机与激励、冲突与谈判、群体行为分析、团队、领导行为分析、组织结构与组织结构设计、组织文化、组织变革与创新等内容。

《全国高等院校工商管理系列教材·人力资源管理专业主干课程教材：组织行为学》的发展以心理学、社会心理学、社会学、人类学、政治学等学科为基础，具有高度的跨学科的综合性、基础性。组织行为学生要研究人在组织中的行为规律，包括生产率、离职率、缺勤率、满意度、组织公民行为、工作中的不轨行为等，研究哪些个体因素、群体因素、组织因素会

《组织行为学教程(第2版普通高等教育十二五规划教材)/工商管理系列》编著者王蔷等。本书按照以下逻辑安排内容。首先，本书简单介绍了组织行为学的发展历程和研究框架，让读者对组织行为学的概貌有所了解。其次，本书分别介绍了个体、群体、组织这三个层面的组织行为学理论。在个体层面，以行为科学理论为基础，辅以日常管理实践，分别介绍了

《组织行为学》从个体行为、团体行为、组织行为和组织发展四个方面，系统而完整地阐述了组织行为学的基本概念和基本理论，包括个体知觉、个性心理与行为、群体规模与行为、团队组织和管理、群体沟通与冲突、领导与决策、权利与政治、组织设计与组织文化等等。围绕一定组织中人的心理与行为活动的相互作用，通过对个体、群体心理特征和心理活动的

《组织中的激励》是一部关于激励、工作设计、薪酬制度和人际关系的奠基之作！全书包括了驱力、需要与结果；满意度与行为；工作的决定；外在奖励与工作绩效；工作设计与工作绩效；人际关系的影响等内容。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

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《组织行为学（第5版）（影印版）》从基础的组织行为学理论出发，将个体行为、群体行为、组织过程的相关问题逐步展开。本书平衡了研究成果、理论和实践案例我，为了让读者能够“活学活用”，在每一章前面，都提出了学习日标和学习该章内容的三大理由。