本书各章节围绕核心素养的各个要素，通过实践探索展开探讨。理论探究篇探讨了多模态话语理论、情景教学法在初中英语教学中的运用以及具体课时的教法探究；策略探究篇探讨了初中英语阅读教学中培养学生思维品质与思维能力的策略、初中英语主题单元教学设计研究、初中英语词汇的学习策略等；实践探究篇探讨了初中英语教学中如何基于目标话题展开活

本书共六部分，内容包括：色彩基础知识、黑白灰关系、色调训练、照片对应完整、精品范画、色彩头像。

本书在综述国际和国内已有语言能力量表的基础之上，以中国英语能力等级量表阅读分量表的理论框架为出发点，构建了面向中国学习者的英语阅读能力诊断性量表。该量表通过挖掘区分高中学生英语阅读能力的关键参数，展示了学生在英语阅读学习上的优势与不足，能够为语言学习提供指导。

《怅望千秋唐诗之旅》是由李元洛创作，黄荣华编注的适合中学生阅读的教辅读物。作者将旅行与唐诗结合在一起，让读者产生与诗人同行之感，配以著名中学老师黄荣华的精妙解读，学生可以从这次旅行中更深刻地了解唐诗、喜爱唐诗。

《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）对高中学校开展生涯教育提出明确要求，生涯教育成为高中学校的必修课。但生涯教育是新学科，师资问题已成为当前我市各高中开展生涯教育活动面临的突出问题。为了指导全市各高中规范开设高中生涯课，设想将近年来高中生涯规划工作室研修成员开发专题课程和积累完成

《阅读与写作》分阅读卷和写作卷两个部分，每一卷均采用知识技巧范例三个部分，分别从基础知识、技巧方法、实际案例等方面对阅读能力和写作能力提升的方法进行阐述。本书从如何阅读和如何写作两个方面提供了详细的方法讲解以及范文示例，既有方法又有举例，深入浅出，为中小学生提高作文水平，提高阅读鉴赏能力和书面表达能力都非常有帮助，是一

这是一本科学实验相关的教师用书。实验是初中科学教学的重要组成部分，在初中科学教材中，设置和安排了许多实验，这些实验以其探究性、生动性、可操作性，体现了它们在科学课堂教学中难以代替的功能。但在实际教学过程中，有的教师仍采用传统的说教来替代事实或演示实验，其中的原因有很多，有的是实验器材不完善，有的是由于传统实验设计的不合

这是一本以国内语文教材为蓝本，体现古典文化之美的诗文精选集。 本书从背诵的角度，结合当下时代教育的标准，收录了小、初、高学生必背篇目，对于学生来说是考试手册。此外，一些耳熟能详的作品亦收录其中，共289篇，旨在协助少年读书的同时，也给大人们提供一方回忆的空间，是一本大人与孩童可以共读的传承之书。 一字一句，蕴藏中华文化

本书包括导言和六个章节。导言部分展示了学校统筹规划课程文化建设，并对“三生教育”的课堂进行了细致梳理。第一章到第六章具体阐述了构建“三生教育”课堂的实践操作过程，包括教学设计、教育方法、评价方式等。此部分基于生命教育主题、生存教育主题、生活教育主题，分别与多学科相融合，以探究精神为核心，培养学生的思维力和思辨力。

本书共分为五篇，内容包括：各界高度重视中医药文化进校园、国内“中医药文化进校园”研究、国内中医药文化读本编写研究、天津市中小学生中医药文化认知调查分析等。