这是一本科学实验相关的教师用书。实验是初中科学教学的重要组成部分，在初中科学教材中，设置和安排了许多实验，这些实验以其探究性、生动性、可操作性，体现了它们在科学课堂教学中难以代替的功能。但在实际教学过程中，有的教师仍采用传统的说教来替代事实或演示实验，其中的原因有很多，有的是实验器材不完善，有的是由于传统实验设计的不合理性，造成实验难以操作或者未达到实验的预定效果。基于这种情况，本书提出，在初中科学教学中，教师应从趣味化、生活化、探究化、可视化等视角对初中科学实验进行改进与创新，以使科学实验充满生命与活力。本书对初中科学教育具有一定的参考价值。

吴利文，浙江省特级教师、浙江省正高级教师、浙江省名师网络工作室导师、宁波市领军与拔尖人才层次培养人选。浙江师范大学、宁波大学兼职硕士生导师。

守正、勤朴、合作、尚行是她一贯的从教理念，她潜心钻研教法学法，在自制教具和实验创新等方面获得二十余项全国、省、市一等奖，在《物理教学》《中学物理教学参考》等核心期刊发表论文三十余篇，主持省、市课题十余项，其中《初中科学实验改进与创新的实践研究》获宁波市教育教学突出成果一等奖，并拥有国家专利五项。出版《初中科学实验的改进与创新》《初中科学实验的改进与创新2》两本专著。

努力争做好老师，让自己变成一盏明灯，既照亮学生，给予母亲般的温暖，又照亮同伴，一起砥砺前行，这是吴老师一直在践行的人生格言。