本书稿是一部哲学理论专著，作者长期从事哲学理论研究。基于20世纪下半叶哲学理论界的认识论主要讨论知识，认识论（epistemology）几乎成了知识论（theoryofknowledge）的同义词。近20年来，许多哲学家开始注重对理解和论证的研究。作者分别从理解与科学目标、理解与解释、理解与知识、理解与理智德性等多个方

本丛书是教育*人文社会科学重点研究基地北师大价值与文化研究中心的重大项目的结项成果，代表了目前价值哲学研究的较高水平。价值哲学经典读本以人物为主线，收集整理西方价值哲学经典人物的经典文本，阐述其代表性思想，详细介绍了现代西方价值哲学中的热点、难点和重点问题，反映了西方价值哲学研究的主要理论观点和思想精华，集思想性、理论

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意大利著名的马克思主义者和哲学家，为马克思主文理论及其在意大利的发展和传播发挥了重要作用。他被认为是哲学的马克思主义的开创者，特别是在唯物史观的理解和应用方面。拉布里奥拉出生在意大利南方的那不勒斯，早年思想深受以贝特兰多·斯帕文塔为代表的南方黑格尔主义的影响。后来在罗马大学任教，成为历史哲学的讲席教授。在

本书整合多种资源，创新生命教育的模式，通过多种渠道和途径开展生命教育研究，整合家庭、学校和社会教育环境，建立危机干预机制，将大学生生命教育的开展融入大学生活跃的各个场域，推动大学生对自然生命的本质化认知、对社会生命的体验式融入和对精神生命的无限性追求。 全书就大学生生命教育的本体论、价值论、实践论进行了阐述，论述了大

该书稿在充分把握马克思主义经典著作的的基础上，从原典出发，以马克思主义哲学的立场、观点、方法讨论当代哲学的发展。书稿收录了我国当代马克思主义哲学界优秀中青年学者的相关重要论文，具有一定的学术价值，可为相关研究提供参考。

本书以这只老鼠在迷宫里的视角，通俗地解释了存在主义哲学家萨特的一些重要思想，尤其是《存在与虚无》中的思想，比如何为“存在决定本质。”“意识是对对象的意识(意向性)”，何为自由、责任、与他人的关系，何为人生的意义等话题。书中另有哲学家加里·考克斯(GaryCox)所作的导言，以及加拿大布洛克大学哲学教授克里斯蒂娜·戴格(

本书的目标是建立一个基于先验论证的语境主义规范知识论理论。围绕这一目标，本书构想通过两个基本的论证完成这一理论建构的目标。也就是说，这个理论的论证大致分为两步来完成。因此本书的内容也可以分为两大部分：第一部分内容是在社会建构主义和自然主义的新背景下论证规范知识论的必要性，分别讨论社会建构主义和自然主义对规范知识论的挑战

当代中国文学与艺术创作领域的“历史文学”的繁荣与世界范围内文学批评理论之普遍的“历史转向”以及新历史主义的出现，都把文学的历史性问题推到了文学艺术理论批评理论的前台。本书力图采取以点连线带面的整体规划思想，以现代解释学的历史性问题为切入点，上溯至传统的历史观，下倾至新历史主义，揭示出文学历史性问题发展的轨迹，深入地挖掘

保罗·利科是继海德格尔、伽达默尔之后的欧陆解释学研究领域重要的领军人物，也是20世纪具有广泛影响的解释学大师，他所倡导的反思解释学研究也成为现代解释学多元格局中重要的一翼。本书试图采用点、线、面的整体规划思想，从保罗·利科解释学主体性问题为切入点，追溯到传统主体性原则，下倾至主体的物化与异化，揭示出主体性问题发展的轨迹