序 言
金融学是从经济学中分化出来的应用型经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出、管理资金以及其他金融资产的学科。金融学专业主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保险公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。
金融学作为一门独立的学科，最早形成于西方，称为“货币银行学”。近代中国的金融学，是从西方介绍来的，有从古典经济学直到现代经济学的各派货币银行学说。20世纪50年代末期以后，“货币信用学”的名称逐渐被广泛采用，但这时金融学并没有受到重视。自20世纪70年代末以来，中国的金融学建设进入了新阶段，一方面结合实际重新研究和阐明马克思主义的金融学说，另一方面扭转了完全排斥西方当代金融学的倾向，并展开了对它们的研究和评价；同时，随着经济生活中金融活动作用的日益增强，金融学科受到了广泛的重视，这就为以中国实际为背景的金融学创造了迅速发展的有利条件。
21世纪是我国经济腾飞发展的时期，现代经济从某种意义上说可以称为金融经济。随着我国经济的不断发展与改革开放的不断深化，金融在经济发展中起着越来越重要的作用，金融也开始进入寻常百姓的生活之中。教育作为发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全面性的作用。为了提高全民族的素质，造就更多的优秀人才，大家有必要学习一点金融知识和投资理财知识，培养金融意识，以适应经济发展的需要。
河北工程大学的贾冀南教授在多年教学和科研的基础上，组织编撰了《金融学》一书。
该教材是为了适应新形势下高等院校财经与管理类专业的教学需要，通过对课程体系和内容进行全面充实和调整编写而成的。全书遵循货币与货币制度、信用与利率、金融机构体系、金融市场、国际金融、货币供求及均衡、通货膨胀、货币政策、金融创新的理论体系，共16章。书中系统、完整地反映了金融业发展的现实，使学生通过本教材的学习能够更清晰地了解金融活动和金融业的全貌。在内容安排方面，体现了金融发展的历史性和逻辑性的统一。同时，本书还充分吸收了国内和国际学术界相关的研究成果，力求及时反映经济金融的新变化和金融研究的新动向。
该教材的编写重在实用、新颖，在形式上突出了重点、难点、关键词、案例、习题等内容，可以说是形式多样、图文并茂。本书重在理论联系实际，虽说是理论方面的内容，但仍具有较强的实用性。愿本书的出版能给金融理论教育带来新的生机和活力。
本书适用于不同范围和不同层次的教学需要，既可作为金融专业本科生的教材，也可作为高等院校非金融类各财经、管理专业本科生的教材，还可以作为大专、成人教育、高等职业教育的教学用书，以及金融从业人员的学习资料和培训教材。
康书生
于河北大学
前 言
2008年以来的金融海啸正在改变着当今世界经济格局，全球无一国家能独善其身，大多数国家已经发生经济衰退，少数国家直接导致财政破产。这场金融危机对金融教育提出了新的要求。金融学是一门来自生活的科学。从银行存款到银行贷款，从物价上涨到利率调整，从基金股票到外汇期货，到处闪现着金融学原理的影子。广义的金融，包括与货币有关的一切经济活动。人活在世上每天都要与钱打交道，这注定了每个人每天都离不开金融学。在这样的背景下，我们试图编写一部适应市场经济新形势的金融学新教材。本书编写组的成员都是有着多年金融学教学经验的高校教师，结合自身的教学改革成果，经过努力探索和刻苦钻研，编写了这部《金融学》。
《金融学》第1版2011年8月出版，自发行以来4次重印，得到了广大师生和金融从业者的欢迎和肯定。由于当今世界经济形势复杂多变，金融领域的变革也日趋频繁。第1版教材的部分内容已经显得不能符合时代要求，所以，编写组决定对《金融学》第1版进行修订。通过课题组成员的努力，对第1版中的部分内容进行了补充和完善，包括：对大部分案例进行了更新，使其更加贴近当前的实际和便于更好地理解；补充了近年来在中国金融领域中出现的新事物诸如亚投行、存款保险制度等内容。这些变化使得《金融学》第2版的内容更加充实，富有现实性和新颖性，也使得读者能够更加容易地掌握和领悟当今金融领域的基本理论和发展趋势。
本书在编写的过程中，主要遵循以下原则：系统阐述基础理论；稳步进行案例教学；适时联系国际形势。为此，我们在借鉴同类教材优点的同时，力求有所突破。本教材有以下特点。
1．注重概念表述的准确性与适当深度。近几年来的金融发展与创新，产生了许多新的金融工具、金融交易方式，相应地产生了许多新的词汇，学术界对这些词汇的解释颇多，我们力求合理和精确地表述这些概念，并进行相应的理论深度的阐述，以适合这一层次的人才培养的需要。
2．坚持理论与实践相结合。本教材突出案例教学，每章内容后附有1～3个案例，并有简要提示供读者参考。案例的相关问题和提示使读者能够理论联系实际，更深层次地理解每章的内容。
3．在注重自身体系完整性的同时，也考虑到与专业课的衔接，对交叉性的知识点阐述适度，为专业课留下了适当的空间。
4．对新理论与新实践问题做了适当的介绍和分析。
5．在借鉴金融学基本理论、基本原理的同时，广泛吸收和反映当今中外最新的研究成果，力求贴近中国实际。
本教材覆盖面广、内容新颖、难易适度、实用性强、案例丰富，能够满足应用型本科院校经济和管理类专业的教学需要，也可作为其他相关专业和从事金融领域工作人员的参考、培训用书。作为一学期授课任务，建议学时在40学时左右，学生需要一定的经济学基本理论知识，教材每章后配有习题和参考答案，并配有全书内容的电子课件供参考。
本书由贾冀南教授提出编写意图和编写大纲，在听取校内外专家学者意见后，对编写框架几次修改。全书编写工作安排及完稿后总篆主要由贾冀南教授负责，参加第2版编写的人员与分工是：赵莉(第1章)、周群立(第2章、第8章)、何湘宁(第3章、第6章)、崔志敏(第4章)、赵帅(第5章)、龚浩(第7章)、顾瑶(第9章、第11章)、汤荣敏(第10章)、贾冀南(第12章)、王敏(第13章)、徐运红(第14章)、刘艳华(第15章、第16章)。
编写过程中参考了国内外专家学者的著作和文献，参考文献附后，一些专家教授也对本书的编写提出了宝贵意见，在此一并表示感谢。
由于时间紧张和作者水平有限，本书内容难免有不够成熟之处，希望同行专家和广大读者多提建议，不吝赐教，您的建议和意见都会是我们前进的动力。
贾冀南
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