教材较为全面地阐述了监狱人民警察管理学的知识体系，较为完善地将管理学相关知识运用到监狱管理之中，并紧密结合了监狱学的学科特点，创新性地提出了相关观点。而在每章中编写了案例导入、材料分析等内容，既方便学生阅读理解，融会贯通，又有益于学生实际能力的提高。

管理作为人类历史上亘古不变的主题，广泛地存在于现实的社会生活中。而监狱人民警察管理是管理结合监狱性质、警察职业特点对监狱人民警察实行纪律约束、规范行为的管理。

监狱人民警察管理学是一门应用学科。建设监狱学专业的目的是培养适应监狱刑罚执行、生产管理、教育改造第一战线需要的，德、智、体等多方面全面发展的专门性人才。为达到这一培养目标，对监狱学专业学生开设监狱人民警察管理学课程，让其在了解监狱基本结构的基础上学习和掌握管理学的理论和方法是十分必要的。
本教材较全面地阐述了监狱人民警察管理学的知识体系，较完善地将管理学的相关知识运用于监狱管理之中，并紧密结合监狱学的学科特点，创新性地提出了相关观点，冀与同仁共商榷！同时，为适应监狱学专业的学习特点，教材在结构和编写体例上做了创新性尝试：在每章中编写了案例导入、案例分析等内容，既方便学生阅读理解、融会贯通，又有益于提高学生的实际能力。
《监狱人民警察管理教程》由吴晓静主编并完成全书的统稿、定稿和送审工作。各章编写分工如下：吴晓静负责编写第一、二、三、七章，聂微负责编写第四、五、六章，徐存伟负责编写第八、九、十章。
本书在编写过程中参考并引用了许多国内外管理学、监狱学等多种学科的著作的观点，在此对原作者谨致以衷心的感谢！
由于时间比较紧张，编者又力求反映监狱学教材的特点，使得本书的编写难度较大，加之编者的水平和经验有限，书中难免会出现一些错误和不妥之处，恳请读者不吝批评指正。

吴晓静，山东政法学院副教授，任警官学院《警察管理学》课程负责人。自1994年中南民族大学企业管理专业毕业以来一直承担 《管理学》、《警察管理学》的理论讲授及教学管理工作。

第一章监狱人民警察管理概述

〖2〗

第一节管理/
〖2〗
第二节管理理论形成和发展/
〖2〗
第三节监狱人民警察/
〖2〗
第四节监狱人民警察管理/
〖2〗
第五节监狱人民警察管理原理/



第二章
监狱人民警察组织


〖2〗
第一节监狱人民警察组织/

〖2〗
第二节监狱人民警察组织结构/

〖2〗
第三节监狱人民警察管理组织体制/

第三章
监狱人民警察领导


〖2〗
第一节领导概述/

〖2〗
第二节领导理论/

〖2〗
第三节监狱人民警察领导者素养/

〖2〗
第四节领导方法和领导艺术/


第四章
监狱人民警察管理计划、决策

〖2〗

第一节监狱人民警察管理计划/

〖2〗
第二节监狱人民警察管理决策/

第五章
监狱人民警察管理的监督、控制


〖2〗
第一节监狱人民警察管理的监督/

〖2〗
第二节监狱人民警察管理的控制/


第六章
监狱人民警察保障管理



〖2〗
第一节监狱人民警察保障管理的含义/

〖2〗
第二节监狱人民警察保障管理的内容/


第七章
监狱人民警察人事管理


〖2〗
第一节监狱人民警察人事分类管理/

〖2〗
第二节监狱人民警察的录用/

〖2〗
第三节监狱人民警察的教育培训/

〖2〗
第四节监狱人民警察的交流与回避/

〖2〗
第五节监狱人民警察的辞职、辞退与退休/

第八章
监狱人民警察的激励管理



〖2〗
第一节监狱人民警察的考核激励/

〖2〗
第二节监狱人民警察的奖惩激励/

〖2〗
第三节监狱人民警察的警衔激励/

〖2〗
第四节监狱人民警察的职务升降与任免/

第九章
监狱人民警察队伍建设




〖2〗
第一节监狱人民警察队伍建设概述/

〖2〗
第二节监狱人民警察领导班子建设/

〖2〗
第三节监狱人民警察基层基础建设/

〖2〗
第四节监狱人民警察文化建设/


第十章
监狱人民警察的执法质量评估


〖2〗
第一节监狱人民警察执法质量评估的内涵和意义/

〖2〗
第二节监狱人民警察执法质量评估的依据和原则/

〖2〗
第三节监狱人民警察执法质量评估的内容和标准/

〖2〗
第四节监狱人民警察执法质量评估的方法和程序/

参考书目