执教多年来，黄雅芸老师秉持“让儿童文学真正深入持久地走进儿童语文课堂 ”这一理念，在对儿童阅读多年研究的基础上，执教了《女儿的故事》《柠檬图书馆》《小房子》等不同类型的文学阅读课。带着对学生与文学的热爱，她不断思考并总结着小学语文课堂的意义。

黄雅芸，南京市玄武区教师发展中心小学语文教研员。中学高级教师，南京市语文学科带头人。曾获全国苏教版赛课特等奖，江苏省语文教师素养大赛一等奖。曾赴京、沪、深、澳等多地执教公开课及讲座。

序 言：

第一板块：和学生一起读（含导语和9篇文章）

第二板块：谢谢这些故事（含导语和12篇文章）

第三板块：浅浅的思考（含导语和3篇文章）

0-0 请梅老师写

0-1 《那个赶海的小姑娘》袁

0-2 《和学生一起读》

和学生一起读

1-0 导语

1-1 《女儿的故事》导读课教学实录及教学故事

1-2 《爸爸的故事》整本书阅读课课堂教学实录

1-3 《水中的提灯女孩》整本书阅读教学设计

1-4 《一百条裙子》整本书阅读教学设计

1-5 《爱德华的奇妙之旅》整本书阅读教学设计

1-6 《柠檬图书馆》整本书阅读教学设计

1-7 《冰雪森林》整本书阅读教学设计

1-8 《第五座岛屿》整本书阅读教学设计

1-9 《小房子》图画书阅读课教学设计

谢谢这些故事

2-0 导语 100

2-1 这是一本厉害的书——一起来读《给我画一个小王子》 1900

2-2 无错误，不奇妙 2300

2-3 真正的圣诞礼物 2000

2-4 小猪?乔纳森?我们——我读《小小梦想家》 1600

2-5 种植正确记忆，培育正派社会——我眼中的《麻雀》 1600

2-6 无聊真可怜——读《超级无聊的一天》 1100

2-7 谢谢这些故事——读梅子涵图画小说系列 1300

2-8 蓝风筝飞啊飞——走进“蓝风筝国际儿童文学精品书系” 3600

2-9 照进绿光芒 1200

2-10 妈妈的味道 1400

2-11 一起来听，一粒米的生命故事 1200

2-12 生命的真相——我读《你会吹口哨吗约翰娜》 1300

浅浅的思考

3-0 导语 100

3-1 儿童诗：语文课上的精神“闲逛” 5200

3-2 浅议图画书与图画书课堂 4600

3-3 向着明亮那方 4700