本专著以应用型院校专业集群为研究对象，以解决专业集群建设的理论与实践问题为研究目标，以院校研究法为总体研究范式，以文献研究法、资料分析法、调查研究法、案例分析法等为主要研究方法，创新性地构建了我国应用型院校专业集群的理论体系。这一理论体系由专业集群的基本概念体系、逻辑机理体系、支撑理论体系、内外关联体系、顶层设计体系、内涵建设体系、机制创新体系、成效评价体系等方面构成。专业集群的理论体系可以成为中国特色应用型高等教育话语体系的重要组成部分，对专业集群的研究也将进一步丰富我国应用型高等教育理论体系。本专著可供高等教育研究工作者、应用型院校的校领导、各级教育教学管理人员、专业集群负责人以及高等教育学及相关专业的硕士研究生、博士研究生阅读参考。本专著对于办学利益相关方的政府及教育主管部门、行业企业事业单位也具有一定的参考价值。

顾永安，常熟理工学院应用型院校研究中心主任，三级教授，博士研究生导师。《江苏高教》编辑部&常熟理工学院高等教育研究协同创新中心学术委员会委员。受聘为教育部本科教学工作评估专家、教育部学校规划建设发展中心专家、教育部学位与研究生中心博士硕士论文评审专家、华中科技大学教育科学研究院兼职教授，十余所应用型本科高校发展战略顾问、特聘教授、客座教授。主持国家社科基金、教育部人文社科基金等课题20余项、横向项目十余项。在《高等教育研究》《教育发展研究》等期刊发表论文100余篇，代表作《新建本科院校转型发展论》得到了高教界好评，获江苏省哲学社会科学优秀成果奖等奖项十余项，获2018年国家高等教育教学成果奖二等奖、2017年江苏省高等教育教学成果奖一等奖。是江苏省教育科研先进个人、中国人文社科评价研究中心社会学与教育学交叉学科排行榜上新建本科院校中唯一的上榜学者。在20余个省市区的应用型本科高校和全国会议、国际论坛做学术报告200余场。