2022年4月21日，《义务教育课程方案（2022年版）》及16门义务教育学科课程标准颁布，作者当天开始阅读《义务教育语文课程标准（2022年版）》，计划连续30天从不同视角结合30多年的教学实践经验读思新课程，且联系中外母语课程标准及教材进行比较阅读，每天写一篇文章，共30篇。本书深刻解读新课标，通俗易懂、清新明了，作者带着批判的眼光，以“新课标？新教材？新课堂？新教师？新项目？新发展”之思维阅读新课标，角度独特、新颖，有助于教师从宏观角度理解新课标，拓展新思路。对一线老师学习和领悟新课标具有较大的指导意义。

高子阳，正高级教师，2010年评上江苏省语文特级教师后，坚持每年出版一本书，每年读100本以上的书。三十年间，在国内外上公开课、讲座800余场次，发表文章600余篇，出版专著16本，主编教育类书籍30余本。