本书结合丰富的案例从名师工作室的组建、名师工作室学员的培育、学员的评价与持续发展三方面剖析名师工作室建设及学员培育路径。书中案例均来自中原名师工作室主持人和学员们实践中的第一手材料，可为各级名师工作室建设和中小学优秀教师专业成长提供借鉴参考。

第一章 名师工作室的组建
第一节 名师工作室成员的遴选与职责
第二节 名师工作室的文化建设
第二章 名师工作室学员的培育
第一节 影响学员专业成长的因素分析
第二节 学员培育的路径
第三章 学员的评价与持续发展
第一节 学员的评价与考核
第二节 团队的收获与发展
参考文献
后记