为了塑造并强化企业的竞争力，我们迫切需要迭代升级人才管理和发展的能力。通过提前谋划、系统整合和科学实施，我们才能有效摆脱人才匮乏的困境，实现人尽其才的理想状态。本书提出的人才发展飞轮模型，全面系统地阐述了人才发展全周期，从宏观业务战略到微观人才管理，使更多业务管理者能够清晰地认识到人才发展工作的重要价值。全书采用总分的清晰结构，先介绍整体模型，随后从八个维度详尽地展现了人才发展的全流程内容，包括组织能力、人才目标、人才标准、人才评估、人才盘点、人才培养、人才任用以及人才激励等。全书不仅提供了详实的理论模型，还匹配了清晰丰富的落地方法和工具表单，并结合了大量实操案例进行详细解析，使得读者能够即学即用，进一步增强本书的实用性。无论是人力资源从业者，亦或是企业管理者，相信都能够从这本书中获益。

本书由人才发展领域实战派专家申晓刚倾力打造，深度解析人才发展飞轮模型，系统梳理人才发展全周期，结合丰富实操案例和工具表单，为企业管理者和人力资源从业者提供即学即用的实战指南，助力企业突破人才困境，实现人尽其才的理想状态。

申晓刚，人才发展领域实战派专家，现任某港股上市集团公司人才与学习发展负责人。他拥有超过12年的专业实践经验，专注于人才发展及管理领域，包括人才画像建模、人才测评、人才盘点、人才培养发展等。他先后在多家世界500强上市公司任职，是中国引导师协会(CAF)专业认证引导师，对人才发展有深入的理解和独到的见解。

目录第一章 人才战略与业务战略共舞 ............................................................. 1第一节 业务战略如何决定人才战略...................................................................... 2第二节 什么是人才发展飞轮模型.......................................................................... 9第三节 企业不同发展阶段的人才发展重点........................................................ 18第四节 人才发展飞轮模型靠什么成功................................................................ 19第二章 人才目标：三看四定模型...................................................... 24第一节 人才三看，明确现实需求.................................................................. 25第二节 人才四定，确定关键岗位人才.......................................................... 30第三章 人才标准：胜任力与胜任力模型 ................................................ 35第一节 人才标准连接战略与人才发展活动........................................................ 36第二节 胜任力模型介绍及构成要素.................................................................... 39第三节 四类胜任力模型........................................................................................ 44第四章 胜任力建模：全流程完整解析 .................................................... 49第一节 完成项目准备............................................................................................ 50第二节 信息收集方法：资料分析法.................................................................... 52第三节 信息收集方法：访谈法............................................................................ 55第四节 信息收集方法：研讨共创法.................................................................... 64第五节 焦点小组访谈和问卷调研........................................................................ 67第六节 胜任力模型设计........................................................................................ 69第七节 胜任力模型校准出具................................................................................ 72第五章 人才评估：人才能力全面掌握 .................................................... 77第一节 为什么要做人才评估................................................................................ 78第二节 人才评估三维度及对应方法.................................................................... 79第三节 述职与述能评估........................................................................................ 84第四节 组织健康度评估........................................................................................ 86第五节 360 度考评法 ............................................................................................. 89第六节 心理测评评估............................................................................................ 97第七节 访谈评估.................................................................................................. 101第八节 情景模拟评估.......................................................................................... 103第九节 人才评估结果的反馈和个人发展计划.................................................. 109第六章 人才盘点：从组织盘点到人才盘点........................................... 115第一节 准备项目方案...........................................................................................116第二节 完成人才盘点校准会准备.......................................................................118第三节 召开人才盘点校准会.............................................................................. 122第四节 人才盘点校准会工具：九宫格落位图.................................................. 127第五节 盘点结果共识和继任者盘点.................................................................. 131第六节 人才盘点校准会结果和后续管理措施.................................................. 132第七节 人才盘点校准会讨论过程示例.............................................................. 134第八节 人才盘点结果两图两表.................................................................... 139第七章 人才培养：人才能力提升解决方案........................................... 142第一节 人才培养 PLP 模型及各种培养方式对比 .............................................. 143第二节 课堂授课.................................................................................................. 145第三节 行动学习.................................................................................................. 148第四节 导师辅导.................................................................................................. 154第五节 短期任务安排、标杆游学和自主阅读.................................................. 159第六节 人才培养项目设计模型.......................................................................... 161第七节 人才培养项目评估 4P 模型..................................................................... 177第八章 人才任用激励：多维任用，激活动力 ....................................... 181第一节 人才任用四大导向.................................................................................. 182第二节 在岗任用.................................................................................................. 183第三节 轮岗任用.................................................................................................. 186第四节 升迁任用.................................................................................................. 188第五节 四维激励手段激发员工内生动能.......................................................... 190参考文献................................................................................................. 194后记................................................................................................. 196