本书在内容编排上共设置六章，第一章，作为本书论述的基础与前提，主要阐释地理教育发展与教学本质、地理课程的观念与结构、初中地理教学中创新能力培养；第二章，探讨初中地理教学的基本要求、初中地理教学原则与资源利用、初中地理教学中学科能力培养；第三章，分析地理教学语言与组织能力培养、地理教学板书与多媒体使用能力、初中地理教学科研与反思能力培养；第四章，阐释初中地理教学与过程体系设计；第五章，论述初中地理教学方法与模式设计创新；第六章，突出实践性，从初中地理长效教学模式及创新设计、初中地理智慧课堂教学的创新设计实践、指向核心素养的地理跨学科主题学习设计实践三个方面研究了初中地理课堂教学模式创新设计。