本书是四川省方永根名师鼎兴工作室团队的研究成果，包括三部分内容。第一部分是高中物理单元教学设计：首先，形成了对中学物理单元教学设计研究的认识；其次，概括了中学物理单元教学设计实。践的六个环节及各环节的要求，再次，完成了所有规划单元的教学设计；最后，对规划的每一个单元，都给出了1个课时教学设计案例，期望实现“从课时教案走向单元教学设计”。第二部分是四川省2020年度教育科研课题(课题编号：SCJG20B028)阶段研究成果，报告了教师学习力的内涵和构成要素。第三部分是工作室部分成员和学员成长案例，见证了老师们的专业成长。