"本书从计算思维的角度，从科技与艺术的关系入手，阐述计算机基础知识、数字媒体技术、新一代信息技术、计算机应用、计算机网络与伦理共五方面的内容，通过全面的理论覆盖和个性化的案例教学，循序渐进地为读者提供大学计算机通识知识内容，并首次在教学内容和教学方法上引入生成式人工智能资源，有助于提升读者的信息素养、科技素养和艺术素养

"本书参照教育部高等学校计算机基础课程的教学基本要求，主要介绍信息技术及其应用，从基础原理出发，以具体应用为导向逐步展开。全书共9章，分为四篇:信息技术基础篇(第1～3章)，介绍信息技术基础知识，包括软件、硬件、操作系统和数据的表示等；数据处理篇(第4、5章)，介绍算法基础知识和Python程序设计，Python部分包

"本书是计算机基础教材，系统、通俗地介绍了**计算机软件技术的基础知识和应用，内容包括计算机软件概论、C语言基础、数据结构、算法基础、操作系统、数据库系统、计算机网络、软件工程及网络新技术等。本书将原理、方法与实例相结合，图文并茂，每章都配有一定数量的习题。本书可作为高等院校非计算机专业本科生的教材，也可作为从事工程应

"本书从强化学习最基本的概念开始介绍,将介绍基础的分析工具,包括贝尔曼公式和贝尔曼最优公式,然后推广到基于模型的和无模型的强化学习算法,最后推广到基于函数逼近的强化学习方法。本书强调从数学的角度引入概念、分析问题、分析算法,并不强调算法的编程实现。本书不要求读者具备任何关于强化学习的知识背景,仅要求读者具备一定的概率论

"本书内容涵盖了程序设计的基本概念和技术，通过对C++语言进行全面介绍，帮助读者理解程序设计的原理，并掌握实践知识。本书共分为五部分，第一部分（第2～9章）介绍了程序设计的基础知识；第二部分（第10～16章）介绍了输入输出相关知识，包括从键盘和文件获取数值与文本数据的方法，以及以图形化方式表示数值数据、文本和几何图形；

"本书遵循教育部颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》，全面涵盖信息技术的感知、获取、表达、传输、存储和应用全流程，为零起点的读者提供信息技术的基础知识、基本实操技能、必备数字素养及前沿科技介绍。全书共分为7个项目。项目1和项目2介绍信息技术的发展历程、信息的数字化表达、传输信息的载体、信息流转机理

作为《代码大全》的作者，史蒂夫在本书中全面深入地介绍了软件项目管理的关键技巧。《软件项目的艺术》分为4个部分，共19章，通过一个项目生存测试问卷来展示项目管理全过程中每个关键节点的具体行动。《软件项目的艺术》以项目成功为核心导向，系统地讲解项目立项、执行、开发、集成、测试与发布等关键环节，尤其适合项目经理及项目成员阅读

本书使用一个综合项目贯穿所有实验内容，整个项目分为11个任务，每个任务以项目为导向完成项目的一部分功能，任务之间层层递进、前后关联，最后再整合在一起，分为以下11个任务：熟悉开发环境——项目总体需求分析、顺序结构——设计菜单内容、选择结构——输出成绩等级、循环结构——滚动显示菜单、数组——排序学生成绩、指针——优化输入

本书针对现代工业控制专业技术岗位对基本技能的需求，选取变频器的基本知识和使用技能训练、工业变频器的安装与调试及应用分析、可编程序控制器编程学习、组态工程的制作及应用等方面内容，以任务的方式循序渐进地讲解。本书提供的思路和方法，涵盖了工作领域、工作任务和职业技能要求，帮助读者走出学习困境，突破难关，成为社会急需的高技能人

本书所讲内容基于UGNX12.0软件，包含七个项目，分别是UGNX12.0软件简介、二维草图绘制、三维建模基础、三维建模特征编辑及辅助建模、基准特征创建、经典机械零件建模之“盘盖类零件”、经典机械零件建模之“轴套类零件”。本书以三维建模为学习的重点，精选全新典型案例，紧扣未来学生实际工作需要，详细介绍三维建模基础知识及