书的主旨在提炼上海市实验学校东校如何营造开放与包容的教育生态环境的实践理论和实施策略措施。成书分上、下两篇。上篇分析讲述家校合育的理论与构成基础。其中包含家校合育理论基础、家校合育的发展传承、家校合育的制度建设以及家校合育的运行机制。下篇侧重家校合育的教育与实践探索。其中展示了家校合育的积极成效，家校合育对学生成长起积极推送作用，对教师发展的教育实践有宝贵价值，对于家长教育思想和教育理念起提升作用，对于学校所处社区的建设有教育实践帮助；家校合育促进家长观念升级，从而拓宽家校合育的开放空间；家校合育中，家长榜样的力量助益学生职业生涯规划；在家校合育中除了传统的沟通交流方式方法，现有的网络信息技术迸发合育内生潜力。

仇虹豪 上海市实验学校东校党支部书记校长、锦绣小学校长。中学高级教师，区科学骨干教师，校长职级高级，教育管理硕士学位，2021年被华师大“教育领导与管理”专业录取为博士研究生。