英雄史诗《格萨尔王传》被誉为“藏族古代百科全书”、“世界上最长的英雄史诗”,也是世界上仅有的几部“活态”史诗之一。本书从浩瀚的《格萨尔》诗史中选取《地狱救妻》(《阿达拉姆》)故事作为代表性研究对象,对其文本、说唱、南木特、羌姆等不同艺术表现形式的音乐进行考察、分析与解读,以点带面展现《格萨尔》的音乐艺术特色。本书从音乐
本书全面汇总并推广“上海高校课程思政重点改革领航学院”的研究精髓与实践成就,聚焦于“三寓三式”教学模式的创新应用。以寓道于教、寓德于教、寓教于乐的教学理念为核心,结合画龙点睛式、专题嵌入式、元素化合式等策略,巧妙地将思政元素融入专业课程,打造“金课”典范。书中通过一系列生动的教学案例,展现了这些策略在激发学生爱国情怀、
书稿保留了《古文观止》中一些适合中学生阅读的传统名篇,增补了大量适合中学生阅读的文质兼美的文言文。这些篇目有的是高考文言试题文章的拓展,更多的是未被选入中学语文教材,但又与中学教材中的文言文具有紧密联系的典范文章。书稿关注中学生阅读需求,注重选文的权威性、典范性、实用性,对提高中学生文言文阅读能力,将阅读感性认识上升到
本书是国家社科后期资助项目,分成上、中、下三篇,将媒介作为时尚发展的基石,考察媒介如何以自身的逻辑形塑了时尚传播模式、时尚文化体系及时尚品牌体系。上篇聚焦时尚传播模式的建构,以媒介关键技术的连续发展:书写—印刷—电子媒介—信息技术,作为思考时尚传播模式建构的角度,从媒介技术如何应用于时尚传播实践,进而形塑时尚自14世纪
做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长
校长之问:如何读懂教师
唤醒成长:合作对话的艺术
本书紧随国家和深圳特区的前进步伐围绕深圳中学“建设中国特色世界一流高中”的办学定位和“培养具有中华底蕴和国际视野拔尖创新人才“的育人目标,为党育人,为国育才,着力造就拔尖创新人才,精心筛选朱华伟校长多年来发表的文章、演讲稿和研究成果,系统呈现了朱校长的办学思考和实践之道本书分“承前启后追求卓越”“筚路蓝缕以启山林”“集
教育信息化是教育现代化的重要内容,是加快教育现代化发展的必要手段,而中小学教育信息化对保障学校管理、提高教育质量、完善人才培养机制具有重大意义,尤其为素质教育、创新教育提供了环境、条件和保障。目前中小学信息技术与学科教学已呈现深度融合态势,本书将在中小学教育信息化实践创新基础上提炼和升华成符合基础教育发展方向和规律的中
本教材基于领域教学知识(PCK)理论和临床教学理论,以师范生反思性实践能力培养为立足点,按幼儿语言教育的核心实践划分教材篇章,围绕语言领域教学知识的理解、运用与反思组织章节内容,基于幼儿语言教育反思性实践的学力目标达成设计学习任务。本教材具有以下特点:1.编写特色:一是内容编排上与幼儿园语言教育实践密切对接,不仅在篇章