"本书为“十四五”职业教育国家规划教材，是基于国家职业教育临床医学专业教学资源库“人体解剖学”和“组织胚胎学”在线课程编写而成的新形态一体化教材。全书内容分两部分，第一部分为人体解剖学，第二部分为组织胚胎学。每部分又分15章，系统介绍人体形态结构学知识。全书色彩鲜明，图表丰富，配有600余幅标本、模型和组织学切片插图，

"本书包括组织学实验、胚胎学实验两部分。全书纸质内容与数字课程一体化设计，纸质教材中组织学微细结构的图片均是显微镜下实拍的彩色照片，部分组织、细胞超微结构可扫描二维码观看切片解读和观察电镜照片，胚胎学实验内容配有国内医学院校通用的胚胎模型照片；数字课程涵盖了导学微课、数字切片和图片、切片解读、模型讲解、教学PPT、图片

本书从医学人工智能有关的国家级、省级政策及国内外研究项目出发，深刻剖析其政策支持与科研投入状况，再对医学人工智能的中外文数据库目标数据集进行文献计量分析，以明晰目前我国医学人工智能的整体科研产出状况以及国际医学人工智能的发展前景。本书结合多个分析指标，创造性地从政策、项目、科学研究等多个维度，从国内、国际多个视角，全面

人体解剖学与组织胚胎学是从宏观到微观研究正常人体形态结构、发生发展及其功能意义的学科，是所有医学相关专业最重要的基础课程之一。本教材共分12章，包括细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉系统、内分泌系统、神经系统、人体胚胎学概要。本教材采用彩色插图和实物标本图、模式图相结合，力

本教材的编写旨在满足免疫学实验课教学及一般科学研究的需要。免疫学实验课程是各级医学院校需要开设的基础实验内容。但目前市面上的相关书籍主要针对高级科研工作者使用，实验内容或复杂，或昂贵，与临床联系不紧密，不适合初级学习者及大面积的本科生教学使用。因此，我们结合自身的教学实践，编写了本教程，所选实验难度适中，既可作为教学使

本教材为宁夏医科大学校编写，此次为修订的第2版。由宁夏医科大学长期从事医学微生物学理论及实验教学的教师共同参与编写，编者均为该学科资深教师，具有深厚的专业知识和教学实践经验。随着学科发展、教学需求的改变、实验条件的改善，已连续使用5年的第一版教材已不能完全适应现在和未来教学的需求。为进一步深化教育教学改革，与科学技术的

本书以医疗数据为对象，对医疗大数据在多信息系统中的整合、挖掘与实际应用进行了研究。本书阐述了医疗大数据的定义、分类、来源等基础知识，介绍了医疗大数据在不同情况下的挖掘方法以及医疗大数据的存储与管理、处理、分析、整合技术，分析了医疗大数据应用的逻辑参考框架以医疗大数据应用开发的相关层级，探索了医疗大数据在临床、药学、公共

本书从肝脏解剖的再识，肝脏动态流域学说的基本概念与理论基础出发，进行相应动物模型的构建，并结合了肝段解剖学的分区优势，同时引入”动态”和”流域”的概念，提出肝脏流域学说，其能对很多目前无法理解的临床现象加以解释，用来阐释肝脏的分区解剖。本书的编写，旨在充分阐述肝脏流域学说，用以重新定义肝脏内的血管及血流分布状态，为外科

本书共20章，70余万字，300余幅图。系统地介绍了心的发生和发育，心的物种进化和增龄变化，心包，心的位置、毗邻及体表投影，心的形态及内腔结构，心壁的构造，心的间隔，心传导系，心的动脉——冠状动脉，心的静脉，心的淋巴管，心的神经，心肌再生，心的发育畸形，心的断层解剖，心的脂肪，心导管介入治疗的解剖学基础，心脏移植的解剖

本书著者老年科学权威贡克教授通过综合探讨大脑与衰老的关系，为我们解答了生活中、医学上对衰老的常见误解，告诉我们在面对衰老时，激素是如何调节并发生作用的。贡克博士提出，我们从年轻时就要形成对衰老的积极认知，打破对老龄的刻板印象，锻炼语言能力，保持阅读、写作和交谈习惯，为实现健康老龄化提早做好储备。