正常人只有一个鼻孔出气吗?黑种人的牙齿为什么比黄种人的白?在屁股上打针时,需要找血管吗?人的汗毛为什么不会像头发一样长长?……《不可思议的人体》为孩子搭建了一个与自身进行对话的平台,以一种天然、直接、亲切的方式,为孩子揭开人体的神秘面纱。同时,本书配以幽默、搞怪的卡通漫画,呈现问题中描述的场
本书为中职教材,以培养学生的职业技能为目标,内容兼顾科学性和实用性,注重与初中化学和医护类高职高专医用化学基础生物化学基础课程的衔接,与职业资格考试要求相适应,体现渗透医药卫生、服务医药卫生专业学习的医用化学特色。本书教学内容由走进化学人体与化学医护与溶液人体和电解质有机化合物和医学生命中的基础有机物环境与健康7个专题
为了适应实验教学改革发展的需要,培养实用型医药学人才,使培养的学生尽快适应实际需要并具有较强的动手能力和科研能力,本书将生理学、病理生理学和药理学等医学机能学科的实验教学资源进行了重新优化整合。全书分为机能学实验基础知识、机能学实验、机能学实验设计与探索性实验3篇,帮助学生掌握系统、全面的机能学实验专业知识,注重培养学
??《微生物学》第2版沿袭第1版的编写特色及编写体系,结合微生物学科发展的新成就与新进展,对全书内容进行修订与完善。本书由上海交通大学邓子新院士牵头,国内9所高校从事微生物学教学、科研工作的老师共同编写而成,把握了微生物学近几十年来迅猛发展的脉络,从微生物的形态结构入手,再论及微生物分子生物学和基因重组技术,并对微生物
本实验教材共分9章,将生理学实验分为基础性实验、综合设计性实验和创新性实验三个层次。基础性实验重在验证理论知识,与理论教材相辅相成,传授基本实验技能,以提高理论与实践相结合的能力;综合设计性实验以强调各学科之间知识和技能的综合运用,将实验研究方法和实验技术手段有机融合;通过综合设计性实验,对学生进行更高层次的实验技能培
Agache教授是皮肤测量学领域的奠基人,带领的团队开发的皮肤测量仪,并到今还在全世界应用。Humbert教授继承发扬光大其老师Agache教授的事业。《Agache皮肤测量学(第2版/翻译版)(全2卷)》总结归纳了近十年来皮肤测量学领域的各种新技术,以及这些新技术在皮肤临床工作、皮肤保健与化妆品功效和安全性评价方面的
医学遗传学=Medical Genetic
医学免疫学=Medical Immunology
医学微生物学 = Medical Microbiology
医学细胞生物学=Medical Cell Biology