本书是作者多年来从事浸润式思政教学理论探索与实践运用研究的智慧结晶。本书主要是通过研究浸润式教学方法在课堂和课程主渠道的应用,探索和丰富高校思想政治教育的多种途径与方式,形成思政课程与课程思政同向同行,增强思想政治教育的协同效应。从而通过不同的途径与方式,更好地帮助青年学生成长成才,拓宽育人工作的途径与方式,提升学校思
本书深入探讨了核心素养与教学评一致性在当前教育环境中的重要性及其有效应用策略。全书内容连贯,首先通过绪论部分阐述了核心素养的背景、意义以及教学评一致性的重要性,为后续章节奠定了理论基础。接着,详细解析了核心素养的内涵、构成要素及其培养途径与方法,为读者提供了全面理解核心素养的框架。在此基础上,进一步探讨了教学评一致性的
向用户提供更加精准的服务,提高用户满意度,是大数据时代图书馆亟待解决的问题,准确、及时捕获用户的现实和潜在需求则是解决这些问题的重要环节。用户行为及与用户行为关联的实体和关系所对应产生的数据是分析用户需求的重要基础,日益受到各方重视并开展研究。基于这些丰富的数据,可以通过用户画像描绘出一幅完整的用户特征及信息需求的全景
科技冬奥重点专项以创新驱动发展战略为指导,以京津冀协同发展战略为依托,面向北京冬奥会、冬残奥会科技保障的重大需求,攻克一批核心关键技术,示范一批前言引领技术,转化一批绿色低碳技术,展示一批体现国家实力的高新技术,为北京冬奥会和冬残奥会提供科技支撑。本书从总体任务和管理情况介绍了科技冬奥重点专项的总体情况,并对科技冬奥重
在智慧图书馆建设的时代背景下,高校图书馆如何创新知识服务,以满足不同用户群体的多样化需求,成为图书馆界亟待探讨的重要课题。本书重点阐释智慧图书馆的发展与建设原理,知识服务的延伸及其评价体系,针对不同用户群体的知识服务需求进行了深入研究,以满足学生、教师、科研人员等多样化需求,旨在为高校图书馆在智慧图书馆建设背景下提供有
本书稿运用马克思主义立场观点方法,以知识社会学的视角,分析了20世纪30年代以来教育创新理论的历史演进:从教育创新话语的形成开始,论述了教育创新研究的哲学基础、社会学基础;从技术视角、政治视角、人文视角分析了教育创新的社会背景、技术背景、文化背景;从静力学视角、动力学视角探讨了教育创新的主客体关系和时空关系;建立了教育
江苏大学深入贯彻立德树人根本任务,牢记为党育人,为国育才使命,以书院制改革推动“一站式”学生社区综合管理模式建设工作。全书分为八章,第一章阐述“一站式”学生社区缘起,第二章讲述从“学院”看“书院”,第三章分析了双院协同模式,第四章介绍了学生社区党建引领工作,第五至七章分别就学生社区合力育人力量、学生参与机制和保障机制展
本书稿为暨南大学铸牢中华民族共同体意识研究基地“文化教育与澳门华人”课题成果。全书稿收录三十篇论文,均已在《中国史研究动态》、《澳门研究》(澳门)、《紫荆论坛》等报刊发表。论文研究主题聚焦澳门的文化教育及澳门华人,兼及粤港澳教育思考与实践,展现作者多年来在粤港澳历史文化及高等教育方面的研究成果,也反映出澳门中西文明交汇
《济南城市软实力蓝皮书(2024)》是跟踪研究济南城市软实力建设为主题的系列书籍,以年度报告的形式定期编辑出版,作为传播济南全面提升城市软实力工作经验的重要窗口、全国研究软实力的主要阵地、地方社科院的学术品牌。该书由济南社会科学院编写,济南社会科学院是济南市政府直属社会科学研究机构,以建设中国特色新型智库为宗旨。该书主
本书通过解析相关学科的科学内涵以及人文精神,探讨它们之间的联系,通过对人身体的解析,逻辑紧密地引申出各种文理学科的知识,如由“眼”入手,从眼的科技入手,从虚拟现实入手,引出“生理学”“心理学”“人工智能”等内容;由“鼻”入手,从嗅觉仿生入手,引出“生物学”“化学”等内容。把多达二十个以上的科学与人文方面的内容呈现给读者