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本专著以政企互动为纽带构建“地区营商环境—企业竞争策略—资源配置与运营效率”理论分析框架，从宏微观交互影响视角揭示了优化营商环境对推动企业增长转型的独特作用及传导机理，拓展了对企业高质量发展动力机制的理解；同时，它也从微观企业层面深化了对营商环境所引发经济后果的理论认知，并为合理评估各级地方政府优化营商环境工作的实际成

该成果有助于全面、客观、深刻地认识中国档案资源、制度以及学术精品，而且可以引发学界在“走出去”的过程中不断的借鉴他人和完善自己，对我国档案资源建设、制度建设以及理论建设具有重要意义。书稿主要分为以下四个部分。一、为什么要研究走出去。将具有世界的、国家的、民族的历史文化价值的代表性档案文献、理论成果、文化精品等挑选出来凝

语言社会化理论认为语言学习是学习者同时习得语言和文化的过程。语用知识包括语言知识和社会文化知识以及对这两种知识相互关系的认知，语用能力则涉及对语言形式及其在语境中的社会功能的知识的了解及实际运用。学习者语用能力的提升是以接受语言文化熏陶并内化文化知识为前提的，在这一过程中学习者的语言认同也在不断发生变化。后结构主义认为

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2015年2月，习近平总书记在会见荣获第四届“全国文明城市”称号的与会代表时指出：“新时期精神文明建设是从三明开始的”。本报告纵向从历史的视阈分析新时代三明市精神文明建设历史经验的继承、超越和发展演进；横向从现实入手阐述三明精神文明建设的多维向度、创新举措。本报告从理论形态、实践形态、制度形态、价值形态等阐释三明市精神

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本书在国家与社会关系的总体视野下，聚焦中国社会变迁中社会组织所处的制度环境与行动过程，阐述了中国式现代化道路上社会组织发育成长的实践进程及社会组织管理模式的变革与推进。探讨了近十年来因应“治理”理念在社会领域的勃发与深入，社会组织在新的治理格局中的创新发展路径。作者通过对不同类型社会组织的广谱呈现，在结构性的关系变革与

《创新能力培养方法学》主要阐述怎样培养主体（人）的创新能力，侧重从创新能力的核心——创新思维能力入手，阐述培养主体（人）创新能力的方法。上篇全面阐释了创新能力的含义、特征、内容等基本问题的基础上，深入的阐释培养创新能力方法等理论问题，揭示提升创新能力的一般规律，以利于主体创新能力的提高，以更好地进行创新实践。下篇全面阐

我国社会科学一直缺乏非西方国家社会科学思想的注入，在各种名著译丛中，发展中国家学者的作品可谓凤毛麟角，我国学者出版的社会科学论著，与亚非拉学界的对话，甚至不能以百里挑一而论。我国社会科学界亟需关注全球南部社会科学思想建树。因此，本文集将展现一些来自全球南方国家很有底气的知识分子，有汉人、藏人、非洲人、亚洲人、阿拉伯人，