本书是北京社科名家文库的一种，由王宁先生所著，是王宁先生从自己一生的著述当中精选的自己最为满意的文章集成的集子，有些是此前从未发表过的，代表了王宁先生近几年的学术理路。全书依文章的主题分为几个部分，分别为汉字与信息时代，古代汉语研究与训诂学，现代汉语研究等，另附了学术自述，书末有王宁先生的著述目录。

中国汉字始于甲骨，归于草，较早系统完备的起点乃为说文。字本无体，外衣不同而已。历代苦于汉字各体纷繁，常常顾此失彼。《汉字字法图集》试图从篆字到草书，以型为主、音为辅做一些归类，探求演变规律。《汉字字法图集》以《新华字典》为基础，对汉字按照偏旁字根以及篆书和草书构形加以归类，展示从基础字根、篆书再到草书的演变历程，揭示汉

本书以考前单词突围为基点，通过词根记忆、逻辑记忆、音标、词性、句法、应用范例等多种融合形式，强化单词记忆特征，循序渐进，高频记忆，从而达到巩固和强化单词量级与核心提分攻略的目标。本书具有图文呼应、考点强化(通过应用例句)、按日达标等特色功能，通过多种记忆手法，高效高频促进学能，针对知识“获取-处理-内化”三大环节系统提

本书是国内首部在系统功能语言学视角下考察科普语篇文体学特征的专著，属于语言学与科普研究、科学传播等领域的交叉性研究。本书全面回顾科学与科普话语相关研究，在系统功能语言学视角下创新提出综合性分析框架，呈现科学与科普语篇在概念、人际与语篇等三大元功能层面的功能文体学关系，并探讨科普话语研究的跨学科属性及未来拓展方向等。本书

《新编普通话训练教程》(第三版)是依据《普通话水平测试实施纲要》(2021年版)最新内容修订的。主要内容为第一章普通话概述，第二章普通话基础知识，第三章普通话训练指导，第四章普通话水平测试训练材料，另有9个附录。本次修订的基本原则是使学习内容与测试目标的要求具体化，使应试者学习更具有针对性和可操作性。在讲解普通话基本知

本书从语料库语言学基本概况出发，深入研究了基于语料库的英语教学理论与实践，介绍了语料库语言学的基本概况，探讨了基于语料库的中国学习者英语特征，着重研究了语料库在口译研究中的应用，详细阐述了语料库在英语教学中的基本理论，从多个角度探索了语料库在英语教学中的实际应用，深入剖析了语料库对不同技能的培养的具体方法和应用场景，最

本书以学习者语料库分析方法为基础，针对EFL初学者在高频实意动词搭配使用展开研究。通过与英语母语者对比分析，特别关注动词与名词、副词、介词、从句、并列及非谓语动词的搭配使用特点。本书基于LancsBox和SketchEngine等工具展开动词搭配细致分析，揭示了学习者在动词搭配上的特征及其与母语使用者的差异。研究不仅支

本书从既有深度又有广度的视角，囊括了大学英语教学改革的全貌，从改革的历程、基本原则到新形势的讨论，全面梳理了大学英语教学改革的发展方向，同时，深入探讨了大学英语教学的理论基础，详细介绍了各种创新的教学方法，详细研究了大学英语教学模式和策略，整体展望了大学英语教育教学的未来发展方向。本书试图提醒大学英语教育工作者不仅要关

书稿基于对句子及句子以上的语法单位与词、短语等句子以下语法单位差别的探讨，提出了“唯句成分”这一概念，并对其进行系统研究。书稿中提到，从短语到句子是语言的备用单位到使用单位的变化，属于从静态层面到动态层面的质变，并认为在短语以下语法单位中不存在，而只在句子及句子以上语法单位中出现的“唯句成分”，能够较好地体现这种质变的

本书主要介绍一系列实用的修辞技巧，具体内容为三个方面：第一方面：语言要素修辞；第二方面：非语言要素修辞；第三方面：语言要素修辞与非语言要素修辞综合运用。书中详细阐述了修辞的特点、修辞评价的标准、一般性语言要素修辞、语言要素构成的辞格、语言要素修辞、非语言要素修辞综合运用等内容，并提供了一系列实用的修辞技巧，如比喻、拟人