本书是美国人类学家冯珠娣关于中国的九篇医学人类学论文集,收录了她学术生涯中比较重要的关于中国的研究,这些论文写作发表时间不一,主题主要集中在中医、养生、中国人对待中医及养生的态度等方面。冯珠娣在九十年代初期曾在广州学习中医及研究相关话题,在对待中医持积极态度,认为它是一种有关中国人精神和文化层面的系统,不仅仅是在西医视

本书分为：认识压力、察觉与识别压力、压力与情绪调节、压力管理应用，共四部分。主要内容包括：我们在追寻什么、疫情给我们的生活信念带来了哪些冲击、后疫情时代为何人类面临的压力困扰更明显等。

本书按照教育部颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写,突出职业教育的特点,知识结构与社会发展现状紧密结合,容量与深度上以“必需、够用”为度,遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律,符合中等职业学校学生认知特点,体现知识、能力和正确价值观的培养有机结合,体现教学改革的先进理念,适应专业建设、课程建设、教学

本书主要面向全国中等卫生职业教育师生,以培养具有崇高道德水准和高素质劳动者与技能型人才为中心任务,应充分体现社会主义核心价值观,突出爱国主义、集体主义、社会主义教育,突出课程思政,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。教材编写坚持质量第一,体现卫生职业教育特点,精心组织内容,优化知识结构,体现职业教育改革发展要求

本书精选了与中医、中药和药学类本科专业密切相关的物理学实验22个,其中有关普通物理学的实验室15个,有关电工和电子技术的实验7个。每个实验的后面附有思考题供教师选用和学生自测,在书未的附录、附表中还介绍了焊接技术、国产半导体器件命名方法和有关物理常数。

本书是中等职业教育康复技术专业的基础课程,按照教育部颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写,突出职业教育的特点,知识结构与社会发展现状紧密结合,容量与深度上以“需要、够用”为度,遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律,符合中等职业学校学生认知特点,体现知识、能力和正确价值观的培养有机结合,体现教学改革的

本书是一本家居日常保健的知识普及读物，深入探讨了免疫力在抗击病毒与细菌方面的作用，通过饮食管理、家居卫生、运动保健、心理调适、按摩推拿等方式，介绍了一套普通读者能够看得懂、记得住、用得上的一些免疫力提升技巧，让每个人学习健康知识、掌握健康技能，当好自己健康的责任人。

本书内容上涵盖病理生理学总论和疾病概论，主要介绍病理生理学课程和学科发展的基本情况，讨论疾病的相关概念、发生发展的原因、规律、基本调节机制和转归；基本病理过程如水、电解质、酸碱平衡紊乱、细胞功能紊乱，糖、脂代谢紊乱，缺氧，发热，应激，缺血-再灌注损伤，休克，弥散性血管内凝血等；各论或系统器官病理生理学等内容。

本书围绕护理专业培养目标,从深度、广度及侧重点上把握护理专业这一特定对象,强调基础理论、基本知识、基本技能,体现教材的思想性、科学性、先进性、启发性与适应性。在保持知识结构系统性的前提下,做到重点突出,主干清晰,表达准确。每章节中均突出基本概念、基本知识、基本理论,内容深入浅出,并与临床紧密结合。为便于学习,每章都设置

本书从认识自我、心态调节、情绪控制等多方面入手，给大家提供了一套切实可行的心理重建方法，帮助大家提升自愈力。